部编版六年级语文下册成语专项水平练习.doc

部编版六年级语文下册成语专项水平练习

1.根据语段填写不同的“哭声”的词语。
①过了一会儿，他突然______了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。过了一会儿，他又开始______，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的______变成持续不断的低声______。
②讲到中国的屈辱岁月，他自己又常常______。
③失败了，别______，成功就在明天等着你。

2.下列成语用了同一种修辞手法的是（）。
A.呆若木鸡口若悬河旁若无人B.一日三秋一目十行胆大包天C.闭月羞花何乐不为春风得意D.胆小如鼠斤斤计较气壮山河

3.下面说法正确的一项是（）
A.“舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。B.小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。C.“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。D.《儒林外史》是四大名著之一。

4.根据下列解释在横线上写出相应的四字词语。
①白天的时间不够用，夜晚接着做。______
②心里完全愿意，没有一点勉强。______

5.根据解释，选择成语填空。
迫不及待、鸦雀无声、情不自禁、人山人海、目不转睛、万紫千红
（1）形容非常安静。______
（2）形容聚集的人极多。______
（3）形容心情十分急切。______
（4）抑制不住自己的感情。______

6.补全词语，再选择合适的词语填空。
万______更____________灯______彩肃然______
安______无______随______所______丰富______
①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办______的文艺活动了。
②春天到了，大地______，草地上芳草如茵。

7.下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）
A.他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D.教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

8.把下列词语补充完整。
______风______号______如洗
______人______笑牙牙______
可见______

9.用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。
“六一”那天，公园里人很多______，花坛里的花颜色很多______，游乐园里的游乐项目很多______，周边商店里的商品很多______。

10.根据句子意思写成语。
①对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。______
②抑制不住自己的感悄。______
③没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。______

11.成语题。
（1）把成语补充完整。
______木求鱼大______晚成______断丝连虎______眈眈
（2）照样子，写成语。
闪闪发光（AABC式）、______、______、______
出生入死（含反义词）、______、______、______

12.补写四字词语，并选词填空。
①彬彬______②娓娓______③______尽______汁④______躬尽瘁
⑤______堂堂⑥巧舌______⑦任______任______⑧含辛______
他长得______，待人接物______，说话______，工作______，大家都很喜欢他。（只填序号）

13.读句子，根据句子意思写成语。
①搀扶着老人，领着孩子。______
②像风云那样变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。______

14.六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“______”“______”来形容同学们的心情。

15.先把词语补充完整，再选择合适的词语，并把序号填在横线上。
A．四面______歌B．攻其______C．______鹤唳
D．知己知______E．神出______F．______神速
①敌军被围困在山顶上，一有风吹草动，就感到______，乱作一团。
②对付敌人一定要______，这样才能百战百胜。
③这人是个特务，总是行踪不定，______的。

16.把词语补充完整。
争______恐______欲______又______
踌躇____________无其事
鱼______出______不可______
______上______响______霄

17.下列句子中划线的成语或俗语使用不正确的一项是（）
A.经过辛苦的跋涉，这座令人望而却步的大山，终于被我们征服了。B.孤军作战就是要有一种“不入虎穴，焉得虎子”的胆识，否则不仅歼灭不了敌人，自身也难保。C.与他人交往时，要站在对方的