部编版五年级语文上册《语文园地二》优质.ppt

语文园地二“喋喋不休”

“悠然自得”
语文园地——日积月累盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明
释义：
精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
释义：
年轻时要珍惜时间，去学习、体验和闯荡，不要等到白发苍苍才去追悔，只剩悔恨。
多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。---毛泽东
释义：
天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
赠送以下课件第2课时第1课时小英雄雨来“小”是指什么？英雄：
指本领高强、勇武过人的人。
指具有英雄品质的人。
指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。读了课题之后，你想知道什么？用自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，读通句子。
边读边画出课文中的生字、词语，遇到难读的生字或词语多读几遍。我会读多音字晋炕铅迈呜栓
胳膊劫绸扒敌
尸趁慌读准字音识记字形形声字书写指导词语学习哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦哐啷嗖嗖
嘟嘟囔囔叽叽咕咕呜呜地哭
哗哗地流嗷嗷地叫嗡嗡地叫用较快的速度阅读课文，想一想，课文主要写了什么内容？护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。
爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后院却被鬼子抓住了。鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。
村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。第2课时晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。拟写小标题第一部分：望着妈妈笑（游泳）
第二部分：爱自己的祖国（读书）
第三部分：把缸挪回原地（掩护）
第四部分：什么也没看见（斗争）
第五部分：有志不在年高（枪声）
第六部分：雨来没有死（脱险）从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来还是咬着牙，说：“没看见！”“什么也没看见。”其他几个部分与全文又有什么关系？因为第二部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，他表现得非常英勇。课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里，因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。这一自然段既交代了故事发生的地点，也为我们勾画出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，为后来雨来的脱险埋下伏笔。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。这里写太阳落下去以后，芦花村依然是那么美，勤劳善良的村民们在这片美丽的土地上生活着，人们多么希望雨来这个好孩子仍活着。这里的景物描写主要烘托了人们的心情。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。形象的比喻鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。

雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”课堂总结板书设计