第4课时 会看简单的路线图（八个方向）.doc

第四课时会看简单的路线图（八个方向）课题：会看简单的路线图（八个方向）课型新课教学目标：1、使学生会看简单的路线图（八个方向）并能描述行走路线。2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。3、培养学生的观察能力和表达能力。教学重点：根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。教学难点：准确、简洁地描述行走路线。教学过程：一、学前准备提问：你去过米易县城哪些地方？你是怎样辨认方向找到要去的地方的？二、探究新知1、创设情境。参观动物园。（1）熟悉导游图。师出示例4主题图。提问：动物园里有哪些主要场馆每个场馆都坐落在什么位置？（2）了解学生的参观意向。问：你最想参观哪个地方？从大门出发可以怎样走？学生一人当游客一人当导游介绍行走方向和经过的地方。师生共同评价引领集体参与。同桌二人各选一个角色参与到游戏中再换角色多次练习。教师指导帮助学习有困难的学生指导他们说清行走方向和经过的地方。（3）解决问题文文位于长颈鹿馆她要去看狮子再去猴山应该先往西北方向走到狮山再从狮山往西南方向走到猴山；小平位于狮山要去熊猫馆可以向西北方向走也可以先向西走到大象馆再从大象馆向北走到熊猫馆。同桌互相提问题时可以提的问题有很多。例如从大门到熊猫馆怎么走？2、拓展。师：看着这张导游图作为游客你还能提出什么数学问题？三、课堂作业新设计教材练习二的第5—7题。（1）明确题目要求。（2）按要求独立完成。（3）集体订正叙述自己的解题思路。四、思维训练从你所在市区的地图中指出自己家所在的大概位置并说一说自家相对于学校的位置。反思：