陕西省西安市阎良区2024年高一上学期期末生物试卷解析版.docx

陕西省西安市阎良区2024年高一上学期期末生物试卷解析版

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（）
A．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
B．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
C．艾滋病的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关
D．草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够完成其所有生命活动
2、温室栽培胡萝卜，采用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量
A．红色B．蓝紫色C．绿色D．无色
3、如图是由3个圆构成的类别关系，符合这种类别关系的是()

A．Ⅰ为脱氧核糖核酸、Ⅱ为核糖核酸、Ⅲ为核酸 B．Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素
C．Ⅰ为固醇、Ⅱ为胆固醇、Ⅲ为维生素D D．Ⅰ为原核生物、Ⅱ为细菌、Ⅲ为酵母菌
4、下列是有关酶的实验，叙述正确的是
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果
C．在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶溶液
5、下图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果?()。

A．淀粉溶液量
B．pH
C．温度
D．唾液量
6、关于细胞学说的叙述，不正确的是()
A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B．建立者主要是施莱登和施旺
C．它揭示了动植物细胞的多样性
D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
7、下列有关ATP的叙述错误的是()

A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
B．图中两次ATP的水解，后者能量可用于各项生命活动
C．图中两次合成ATP，前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生
D．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
8、如图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是()

A．结构④在生物体内约有20种
B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自于②和③
C．结构④中含有的氨基或羧基参与脱水缩合
D．每个氨基酸分子都是由一个氨基和一个羧基组成的
9、有关实验课题与相应方法的叙述，正确的是
A．分离各种细胞器利用了静置分层的方法
B．人鼠细胞融合实验利用了同位素标记法
C．细胞膜完整性的检测可用台盼蓝染色法
D．研究分泌蛋白的合成与运输利用了荧光标记法
10、不同蛋白质功能不同的主要原因是
A．元素组成不同B．缩合方式不同
C．分子结构不同D．肽键结构不同
二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图为细胞呼吸的部分过程图解，请据图回答下列问题：
图中方框中的物质名称是_____。有氧呼吸的途径是_____（填图中字母），产生能量最多的阶段是_____（填图中字母）。A到B阶段和A到E阶段均为无氧呼吸，在人体内发生该过程最终产生的是_____。酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸，在无氧条件下能进行厌氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中，它们产生等量的CO2，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为_____。
A．1：2B．1：3C．3：1D．2：3
12、如图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像，据图分析回答：
该图所示细胞为_________（填动物或植物）细胞。若按分裂时期的先后顺序排列，应为___________（填序号）。图__________（填序号）表示观察染色体的最佳时期，因为此时染色体的着丝点排列于___________上。该图中，能表示DNA分子数：染色体数=2：1的时期的是图_______（填序号）。染色体数目加倍发生在图_______（填序号）。染色单体形成于分裂______期，消失于______期。图中未标出的同属于细胞周期的另一个阶段为分裂间期，该时期发生的主要变化为完成___________________和___________________。
13、如图是基因型为AaBb的某动物（2n＝4）的细胞分裂过程部分示意图，图⑥刻意略去了细胞质缢裂的特征。分析回答下列问题：
如果①是卵原细胞，可通过____增加数量。如果该细胞形成了一个基因型为AB的极体，则卵细胞的基因型是____。写出③有关的基因型是____。染色体数与核DNA数之比为1∶2的细胞有____（填序号），没有同源染色体的细胞有____（填序号）。细胞⑥中染色体的行为特点是____。细胞⑧的名称是____。
14、下图分别