辽宁丹东市事业单位公开招聘999人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

辽宁丹东市事业单位公开招聘999人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、政府绩效管理的核心环节是（）
  A：绩效改进
  B：绩效评估
  C：绩效设计
  D：绩效反馈
正确答案选项：B
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。绩效提升则是从目标设定开始到完成整个行动阶段的持续改善活动，即在确定了具体的目标之后，通过一系列措施将其具体化为可操作化的行为方式或手段的过程。对于
A项错误，绩效改进是指通过识别工作绩效的缺陷和差距，深入探究其根源，制定并实施有针对性的改进计划和策略，以不断提升竞争优势的过程。政府绩效管理的核心职能在于绩效评估，评定者需要运用科学的方法、标准和程序，对与评定任务相关的行为主体的绩效信息进行观察、收集、组织、贮存、提取和整合，以尽可能准确地进行评价。绩效改进是指在绩效目标实现后，针对问题原因采取有针对性措施来改善或消除不足，以提升绩效。
C项错误，绩效设计是一种注重因地制宜的个性化方案设计，该方案根据本级政府的战略规划、区域特征、发展水平、领导风格、管控模式等因素进行设计，以满足其实际需求。绩效评估作为一种有效手段可以使各级各类政府部门在提高工作效率、优化资源配置方面发挥积极作用。对于
D项错误，绩效反馈是将评价结果传递给被评估对象，并对其行为施加影响的一种反馈机制。本文主要研究了如何在基层公务员绩效考核中运用“六元分析”进行绩效反馈。在绩效评估的过程中，绩效反馈扮演着至关重要的角色，是不可或缺的一环。本文就如何在高校进行有效地绩效反馈作了一些探讨和研究，以期为提高教学质量提供一定参考意见。由于
的存在，故本题选择B。

2、近日，西南地区东部至长江中下游持续出现强降雨，导致景德镇市多处河流、湖泊超警戒水位，对人民群众生命财产安全构成严重威胁。用于市政府回复市水利部门请求拨付防汛救灾物资的文件，所用的文种应是（）。
  A：函
  B：批复
  C：纪要
  D：通知
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项等方面，本函适用于不隶属于任何机关的情况，且存在A项错误。它具有一定的独立性，但又有相对独立的作用。函是平行文的。“请”字在这两类公文中出现频率最高，且多为正式公文或规范性文件的附件之一，因此也常被当作批件处理。市政府与市水利部门之间存在着一种上下级相互依存的关系。在答复时，要注意区分不同类型、级别和性质的请示事项。根据
B项的规定，对于下级机关请示事项的答复，批复是必要的。市政府已回复市水利部门的请求，并批准了相关事宜。会议纪要是对某一具体行政行为所进行的解释或说明，属于文书处理范畴。在记录会议的主要情况和议定事项时，需要注意到
C项存在错误，因此需要使用纪要来进行记录。本答复不涉及会议议程安排或其他重要事项。针对
D项错误，本通知适用于发布、传达要求下级机关执行以及有关单位周知或执行的事项，同时可用于批转、转发公文。“关于”项为非指示性用语，其使用范围限于指称对象不确定或不能直接指明目的的情形。由于
的存在，故本题选择B。

3、事业单位分类改革的基础是（）。
  A：管办分离
  B：事业单位转企
  C：科学分类
  D：深化机制体制改革
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。本文就高校如何在新时期更好地发挥公益性作用进行了研究，提出要通过深化改革来提高办学效益，从而推动学校又好又快发展。根据《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》，改革的指导思想在于高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照政事分开、事企分开和管办分离的要求，以促进公益事业发展为目的，以科学分类为基础，以深化体制机制改革为核心，总体设计、分类指导、因地制宜、先行试点、稳步推进，以进一步增强事业单位的活力，不断满足人民群众和经济社会发展对公益服务的需求。”在此我们就我国现行行政单位管理体制进行研究，并提出一些建议，希望能起到抛砖引玉之效。由于
的存在，故本题选择C。

4、一个信息技术高度发达的企业，为组织带来的影响不包括（）。
  A：权力的行使以授权为主
  B：员工的自主性得到提高
  C：组织中员工的整体意识下降
  D：员工的工作环境和氛围相对宽松自由
正确答案选项：C
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。在企业管理中,”授权“是一个很重要的问题，它不仅能使企业内部各部门之间保持和谐统一，而且还能增强企业凝聚力，促进整个公司快速发展。根据
A项的正确表述，权力的行使主要依赖于授权。如果授权不当，可