部编版语文二年级上册《葡萄沟》.ppt

听着《我们新疆好地方》，看着这些美丽的葡萄园，大家是不是想快点进入今天的课文呢？快快打开课本吧！第一课时一边听读，一边把生字圈出来，再听准长句子的停顿。认读生字。课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。这句话告诉我们葡萄沟出产的水果很多。杏子这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人们最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要，也是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。读第二自然段，数一数这一段共有几句话，再想一想每一句写了什么。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶淡绿色一大串一大串的葡萄这么多的颜色说明了什么？葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，________________________________，处处欢声笑语，热闹极了。先写“走”，再写“己”。学生练写“份、枝、坡”。一、轻松找朋友。二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、通读课文填空。认读词语收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四面留着许多小孔，里面钉着许多木架子。晾房读下面的词语，注意读准带点字的读音。读下面的词语，注意读准带点字的读音。请借助下面的提示，用自己的话说说葡萄干是怎么制成的。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。齐读最后一自然段，用下面的句式说一说你为什么喜欢葡萄沟？因为（），
所以我很喜欢葡萄沟。再读最后一自然段，重读“真是”和“好地方”两个词语，读出对葡萄沟的喜爱与赞美之情。指导书写“客”。指导书写“老”。指导书写“城”。学生练写“收、市、利”。这篇课文描述了一个叫做的地方，那里的葡萄，葡萄干味道_____，可见________真是个好地方。到了七月份，各种颜色的葡萄，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，的维吾尔族老乡会好好招待你。二、回忆课文说一说。三、请你为葡萄沟写一句宣传语吧！谢谢观看赠送以下课件第1课时第1课时你听过哪些和小猴子有关的故事？整体感知请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后经过了哪些地方。仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。1.学习第1自然段。
现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1自然段？小猴子看见玉米结得__________。看到又大又多的玉米，小猴子的心里__________。小猴子看到又大又多的玉米心里非常高兴，就________________________。2.学习第2自然段。
小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了______________。表示天上的星星很多——满天的星星。指导书写第2课时练习说话一块玉米地又大又多掰扛
一棵桃树下又大又红扔摘你能照着上面的样子把文中第3—5自然段的关键词语找出来吗？分组演一演小猴子在这三幅图中的动作和情态。又大又圆唱儿歌小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。想一想，小猴子为什么最后只好空着手回家呢？小组讨论，说说理由。指导书写扔玉米，摘桃子