部编版四年级上册语文《语文园地四》课件.ppt

语文园地四识字加油站花卉花蕊玫瑰牡丹花盆、花棚、花园、花坛、花瓣、花柱、月季、睡莲、百合……①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。比喻了不起的本领。刀砍不进，枪刺不死。原形容人铜皮铁骨或物体十分结实，现比喻一个人僵化固执，很难被说服打动。你还知道哪些表现人物本领高超的词语？1.在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出
更多的物品来筹得爱心基金，我们班同学（
），想出了很多办法招揽顾客。交流平台古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。本单元的四篇课文都是神话故事，神话故事往往都具有以下特点：神话是民间文学的一种，由远古时代人民集体口头创作，包括神鬼的故事和神化的英雄传说，其产生表现了古代人民与自然的斗争和对理想的追求，对后世的文学艺术有深远的影响。读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。◇女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜
色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，
五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用
这些石浆把天上的大窟窿修补好。你还读过哪些故事？你觉得哪些地方很神奇？读一读句子或片段，再谈一谈自己的体会。日积月累李商隐（约813—约858），
字义山，号玉溪生，又号樊南
生，怀州河内（今河南焦作沁
阳）人。晚唐著名诗人，与杜
牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽。代表作有《春日寄怀》《乐游原》《夜雨寄北》等。（1）古诗前两句描写了怎样的情景？渲染了怎样的气氛？
（2）古诗后两句描写了嫦娥怎样的内心活动？
（3）古诗表达了诗人怎样的情感？此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公揣度嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药以致幽居月宫，寂寥清冷之情难以排遣产生的感想，表达了一种孤寂感。乞巧
［唐］林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。赠送以下课件民无信不立。——孔子
诚信为人之本。——鲁迅
精诚所至，金石为开。——王充如果要别人诚信，首先要自己诚信。
——莎士比亚
人之所助者，信也。——《周易》
诚信者，天下之结也。——《管子》阅读提示明确目标：这节课，我们继续运用联系上下文、结合生活实际等方法来理解句子。初读课文课文解读默读课文，画出体现宋庆龄诚实守信的句子。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这是宋庆龄回答爸爸的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为爸爸提的改天教小珍叠花篮的建议是不讲信用的。从关键词“不行”“抽”和三个叹号感受到宋庆龄是个讲信用的孩子。这是宋庆龄回答妈妈的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为妈妈的话也不对，不能自欺欺人，表现了宋庆龄诚实守信的高尚品格。这是宋庆龄说的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄虽然空等了一上午，但她不后悔，因为她认为诚信最重要。分角色朗读这些句子，注意人物的语气。“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”一句完整的语言描写：
提示语+人物说的话+正确的标点符号
提示语在前、在中、在后，标点符号有相应的变化，表达的情感也会发生变化。小结：人物对话的提示语位置不同，不仅使对话形式多样，而且能体现人物不同的心情。拓展延伸小珍__________，对庆龄说：“______________________________。”
“____________________________。”庆龄__________地说。
“____________________________。”小珍地说，“______________________。”生活中，你有没有遇到类似的事情？你是怎么做的呢？课外阅读《诚信的故事》。板书设计