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山东威海市教育局直属学校引进2024届高校优秀毕业生24人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、下列关于“附件说明”表述错误的是()。   A:附件名称后不加标点符号   B:附件说明是指公文正文的说明、补充材料   C:附件说明处的标题应与正文内的提法、附件本身的标题一致   D:如果附件名称字数超过一行,回行时与冒号后的第一个字对齐 正确答案选项:B 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。附件与正文应一一对应,不得重复排列或颠倒顺序。根据《党政机关公文格式》国家标准(GB/T9704-2012)7.3.4附件说明规定,若发现任何附件,应在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,并标注全角冒号和附件名称,以确保 A、D项的正确性。若是两个以上不同单位联合发文,则将其中一个或几个单位共同署名并注明该文件所附附件名称,最后用括弧表示。若有多个附件,请使用阿拉伯数字标注其顺序号,例如“附件:1.XXXXX;如果是一个单位或部门编制的文件材料,则应按照文种排序依次排列于下一行附件前。请勿在附件名称之后添加任何标点符号。若出现错号,则将其填入正确位置或重新填好即可。在需要回行较长的附件名称时,必须确保其与前一行附件名称的首字母一一对应。这条规定中没有明确把附件作为一项内容写入文种或文件类别,而只要求将附件放在表头位置上进行标注,就可以看出其不规范之处。 B项错误,《党政机关公文处理工作条例》第九条规定:“......(十)附件说明。公文附件的顺序号和名称......(十五)附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。”“附件”一词不能写成“附件件或附注件”,否则会造成混乱。因此,所选方案所涉及的内容应当是一个附录。本套丛书所列各类文件都附有一个或多个附录。 C项目正确,《党政机关公文格式》国家标准(GB/T9704-2012)第7.3.7条规定:附件应单独编排,并在版记前与公文正文一并装订。附注栏内注明该附件名称、编号、用途以及所含内容。在版心的左上角第一行,以3号黑体字顶格编排的方式,呈现出“附件”二字以及其对应的顺序号。附注应按其内容排列顺序连续排好。请将附件标题置于版心第三行的中央位置,以确保排版的准确性。附件应标明其编号、名称、用途等项内容。请确保所附的序号和标题与所附说明的表述相符。图号采用斜线形式排列,且图中标注位置应位于右上角。请确保所附文件的版式与正文一致。题干是文章的核心部分,也是全文最主要的信息来源,应尽量使用简明扼要、通俗易懂的语言。考虑到本题为选非题,因此我们选择B作为本题的题目。 2、公共危机管理实质上是()。   A:行政管理   B:科学管理   C:程序化管理   D:非程序化管理 正确答案选项:D 解析:本题旨在考察行政管理方面的问题。因此,在政府应急处置中如何运用程序理性和规则意识,提高公共危机管理水平具有十分现实的意义。 行政决策可根据其性质分为程序化决策,即涉及常规、反复出现问题的决策;(2)非程序化决策,指的是那些偶然发生或首次出现的、具有重要意义的非重要的、具有复性的决策过程。公共危机管理是一种非程序化的决策过程,缺乏固定的决策模式可供遵循,且其决策过程常常呈现出新颖、缺乏结构的特点,甚至让人感到缺乏可预测性。由于 的存在,故本题选择D。 3、公文标题在排版过程中,()不能回行。   A:数字   B:文件名   C:人名   D:职务名称 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。在实际工作中,由于一些机关工作人员对文种掌握不全面,造成了公文标题混乱现象严重。 《党政机关公文格式》第7.3.1条规定:“标题。一般用2号小标宋体字,编排于红色分隔线下空二行位置,分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,长短适宜,间距恰当,标题排列应当使用梯形或菱形。”如果在正文中出现两个以上数字,则必须重新标出其所在行。为了确保公文标题的语义完整性,必须对数字和年份进行排版和内容调整,将它们置于同一行中,以避免回行的情况发生。一、标题是机关文件最重要的组成部分,它既能表达文种属性,又可体现出行文特点。由于 的存在,故本题选择A。 4、根据文件来源,在一个机关内部可将公文分为()。   A:收文、发文   B:通用公文、专业公文   C:上行文、平行文、下行文   D:本机关制发的和内部使用的公文 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。在行文过程中,公文必须遵守国家规定,符合一定的格式。根据公文来源的不同,公文可被划分为发文、收文和内部公文,其中 A项的正