福建省建瓯市芝华中学2024年高一上学期期末生物试卷解析版.docx

福建省建瓯市芝华中学2024年高一上学期期末生物试卷解析版

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、种子萌发过程中需要大量吸收水分，下列有关分析正确的是
A．风干种子细胞中的水都以结合水的形式存在
B．种子吸水后，自由水与结合水的比值上升，细胞呼吸增强
C．油料作物种子萌发初期干重增加，主要是由碳元素引起的
D．种子萌发初期吸水方式为被动运输，而后期为主动运输
2、有关“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（）
A．双缩脲试剂A液和B液可直接用于还原糖的鉴定
B．脂肪鉴定中，用50%的酒精提取花生子叶中的脂肪颗粒
C．斐林试剂鉴定还原糖时，甲液和乙液等量混合均匀再加入
D．甘蔗含糖量丰富且无色，是鉴定还原糖的理想材料
3、细胞的全能性是指（）
A．细胞具有分裂的能力
B．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能
C．细胞具有分化的能力
D．细胞具有生长的能力
4、哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是
A．内质网：蛋白质的加工
B．高尔基体：蛋白质的合成
C．中心体：与细胞有丝分裂有关
D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分
5、细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是
A．人的胚胎时期尾的消失是由基因决定的细胞凋亡过程
B．小肠上皮细胞的自然更新过程中不存在细胞凋亡现象
C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D．寿命长的细胞凋亡速率慢，寿命短的细胞分裂能力强
6、下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是
A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
7、下图有些物质可脱水缩合形成某种化合物，相关叙述不正确的是（）
A．该化合物的名称叫三肽，含有2个羧基
B．该化合物在细胞的核糖体上脱水缩合形成
C．该化合物中只含有1个游离的氨基
D．该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的
8、同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一，下列生物学实验中没有用到该方法的是
A．鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O2的来源
B．萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉
C．卡尔文发现了暗反应过程中的碳元素的转移途径
D．科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程
9、蝴蝶将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上后，不会发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应，该现象能很好地说明细胞膜
A．主要由脂质和蛋白质组成B．可将细胞与外界环境分隔开
C．具有进行细胞间信息交流的作用D．控制物质出入细胞的作用是相对的
10、图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法正确的是（）

A．若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②只能在动物细胞中找到
B．图甲中④可能是叶绿素
C．图乙中若单体是氨基酸，则该化合物水解后的产物中氢原子数增加8个
D．若图甲中③是细胞中的遗传物质，则蓝藻细胞中的③为RNA
二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、过氧化氢是细胞代谢过程中产生的一种有害物质，过氧化氢酶能将其及时分解成氧气和水。图一与图二分别表示过氧化氢在不同条件下产生氧气的变化曲线。回答下列问题：
生物体内酶的化学本质是________。图一中，反映出酶的特性是________;t1点之后三种条件下的氧气生成量都不变，原因是________图一中，过氧化氢溶液浓度属于________变量；图二中，过氧化氢溶液浓度是________变量。图二中，曲线a是最适温度条件下酶促反应的速率，过氧化氢浓度超过x点之后，氧气产生速率不再变化的原因是________，如果升高反应体系中温度，氧气产生速率可能会出现曲线________的趋势。
12、为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），如图回答问题
三个温度条件下，该酶活性最高的是组_____________（填字母）。在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会_____________（填“加快”，“减慢”，或“不变”）。如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量_____________（如何变化）。生物体内酶的化学本质是_________________，其特性有_____________________________________（答出两点即可）。
13、下图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白