2024福建闽西地质大队招聘5人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024福建闽西地质大队招聘5人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、决策盈亏平衡点法是指在一定的销售量下，企业的销售收入（）。
  A：大于总成本
  B：等于总成本
  C：小于总成本
  D：参考总成本
正确答案选项：B
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。盈亏平衡理论在企业中应用广泛，但其原理和方法也适用于其他行业，因此本题选对了就是成功。
盈亏平衡分析法，是一种研究在生产和经营一种产品时，当其产量或收入达到不盈不亏的状态时，如何进行决策的方法。在这种情况下，销售收入等于总成本，从而达到盈亏平衡点。由于
的存在，故本题选择B。

2、书写公文中的成文日期应使用（）。
  A：阿拉伯数字
  B：汉字
  C：汉字大写
  D：汉字或阿拉伯数字
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。由于我国是一个统一的国家，各民族都有自己的语言和文字，所以不同语族的人写作时往往采用相同的标点符号。《党政机关公文格式》在7.3.5.4“成文日期中的数字”中明确规定:“用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。”因此，在起草公文时，应当使用阿拉伯数字作为成文日期的符号。本文拟对文种名称采用何种标法来表达问题进行探讨。因此，BCD项未能达到题意所要求的标准。文内注明了作者、出版时间等情况，并在正文前标明作者姓名及单位名称。由于
的存在，故本题选择A。

3、领导艺术最重要的特征是：
  A：创造性
  B：实效性
  C：模式化
  D：程序化
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察考生对于管理知识的掌握情况。所以，研究领导艺术就不能离开对领导者个性特点的分析。
与一般组织成员不同，领导者面对的现实情况错综复杂，领导艺术是领导者个性化的外在表现，其所拥有的知识、阅历、经验各异，必然呈现出独特的风格和技巧，可以说，每一次卓越的领导艺术都是领导者发挥主观能动性的杰出创造，而创造性则是领导艺术最为重要的特征。本题型考察学生对管理学基本理论与基本知识的掌握程度。由于
的存在，故本题选择A。因为它只是一种“形式”,而没有真正成为有效的管理方法和手段，因而不能作为提高管理水平的有效途径之一。
【解析拓展】
B项：领导艺术虽然注重实效，但相较于领导艺术的创造性，它并不是最为显著的特质。因为没有人知道领导艺术的创造过程中是否需要某种特定的思维方式或方法。B项有误。它包括领导者的思维方式和行为模式等方面的特点，以及由此而产生的对组织目标实现所发挥出的积极作用。
C项、D项：领导艺术是一种非规范化的、富有创造性的领导技能，它建立在一定的知识和经验基础上，能够为人带来美感。它能使人们对领导者产生浓厚的兴趣，并为之所吸引，从而激发他们为实现自己的理想而努力工作，这就是所谓“魅力”作用。这类才能和技能是一种高超的领导技能，它不依赖于程序化、模式化或定量化的手段来实现。它不仅影响了领导者自身的形象，也直接或间接地对下属产生着消极影响。C项、D项错误。

4、国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定
①
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构，经研究论证，国务院决定取消114项职业资格许可和认定事项，现予公布。同时，建议取消1项依据有关法律设立的职业资格许可和认定事项，国务院将依照法定程序提请全国人民代表大会常务委员会修订相关法律规定。减少职业资格许可和认定事项是推进简政放权、放管结合、优化服务改革的重要内容，也是深化人才发展体制机制改革和推动大众创业、万众创新的重要举措…要妥善处理职业资格许可和认定事项取消后续工作，研究制定职业标准和评价规范，搞好政策衔接，确保人才队伍稳定。
附件：国务院决定取消的职业资格许可和认定事项目录（共计114项）（略）
国务院
___②
（1）、这篇公文属于（）。
  A：机密文件
  B：绝密文件
  C：内部文件
  D：普发性公文
正确答案选项：D
解析：本题旨在探究公文写作的基础知识。在
A项错误中，机密文件指的是那些具有重要国家机密性质的文件，一旦泄露，将会对国家的安全和利益造成极其严重的损害。“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构，经研究论证，国务院决定取消114项职业资格许可和认定事项，现予公布”表明文件需要对外公布，因此这篇公文不属于机密文件。由于含有极其重要的国家机密，泄露该机密文件可能会对国家的安全和利益造成极其严重的损害，因此“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构，经过深入研究和论证，国务院决定取消114项职业资格许可和认定事项，现予公布”，这表明该文