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我国高校国家助学贷款风险成因与防范机制研究
随着我国高校的不断发展，越来越多的学生需要借助国家助学贷款来完成学业。然而，随之而来的是借款风险的增加，这给学生和国家都带来一定的压力。本文将探讨我国高校国家助学贷款的风险成因以及可行的防范机制。
一、国家助学贷款的风险成因
1.缺乏风险识别和评估-国家助学贷款的发放过程中，往往没有对学生的信用状况和未来还款能力进行评估，所以存在着一定的风险。
2.贷款管理不到位-多数高校对贷款发放后的管理比较混乱，缺少专人负责，贷款情况不够透明，学生的还款意识也较低，这都会增加违约和欠款的风险。
3.大量违约现象-据调查，国家助学贷款的违约率较高，存在一定数量的大额拖欠现象，这也说明了贷款管理不到位的问题。
4.经济环境的不稳定-当经济出现波动时，特别是在就业市场上出现困难，许多学生难以找到好工作，会大大影响学生的还款能力。
二、防范机制的可行性
1.完善学生的信用状况评估-对学生的信用状况进行精准的评估，以及对未来还款能力的分析，可以降低借款风险，提高借款的成功率。
2.建立健全的贷款管理体系-建立专门的贷款管理机构，以及一整套贷款管理规范流程，并严格执行，有助于保持清晰的账目和借款记录，从而加强贷款的管理和监督。
3.提高学生的信用素质-学校应该鼓励学生树立正确的财务观念，增强其还款意识，积极促进学生对国家助学贷款的规范使用。
4.完善追缴机制-当学生出现违约行为时，应及时采取有效的措施进行追缴，以避免出现大额拖欠的情况。
5.推行风险共担机制-学校和国家应共同承担借款风险。在贷款发放之前，学生和家长必须签署相关约定，承诺按时还款。如果学生出现违约行为，学校和国家将会根据约定承担相应责任。
结论
国家助学贷款在高校生活中具有重要意义，但是为了防范贷款风险，我们需要完善相应的防范措施。通过建立风险识别和评估机制、健全贷款管理体系、积极推行风险共担机制、以及完善追缴机制等措施，可以更加有效地降低国家助学贷款的风险，维护贷款市场的稳健发展。