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地方高校图书馆参与全民阅读活动的现状与对策分析——以榆林学院图书馆为例
随着社会的发展，全民阅读活动越来越受到重视。目前，地方高校图书馆参与全民阅读活动的现状还存在一些问题，需要加强宣传和提高参与度。本文以榆林学院图书馆为例，分析了该校图书馆参与全民阅读活动的现状及对策。
一、现状分析
榆林学院图书馆是该校师生学习、科研活动的重要场所，也是推进全民阅读活动的重要渠道之一。然而，目前该馆参与全民阅读活动的情况仍存在以下问题。
1.宣传力度不足
虽然学院图书馆参与全民阅读活动的意识有所提高，但宣传工作还不够到位。很多师生并不知道该馆推出的阅读活动，亟需提高宣传的效果。
2.参与度不高
尽管图书馆推出了不少的阅读活动，但是参与度并不理想，有些活动甚至无人问津。目前，该馆并没有针对不同类型读者的阅读需求推出不同的活动，导致读者群体不够广泛。
二、对策分析
为了提高榆林学院图书馆参与全民阅读活动的效果，需要从以下几个方面着手。
1.加强宣传
首先，图书馆可以通过多种社交渠道、校园周刊、广播等形式播报阅读活动，提高活动的知名度。同时，可以邀请学校的各大媒体予以报道，让更多的师生知道图书馆推出的阅读活动，从而激发他们的兴趣。
2.推出有针对性的阅读活动
其次，图书馆可以根据不同的读者群体推出有针对性的阅读活动。对于爱好文学的读者，可以推出文学阅读角；喜欢科幻小说的读者，可以推出科幻阅读活动；针对教师阅读需求可设读书分享交流会议，从而吸引到不同类型的读者参与阅读活动。
3.推广数字阅读
数字阅读是目前的趋势，图书馆可以建立自己的电子书馆，提供各类电子资源。同时，可以与其他高校合作，建立数字资料共享体系，大大丰富了阅读资源，为读者提供更多的选择。
三、总结
榆林学院图书馆参与全民阅读活动的现状虽不够理想，但是通过加强宣传、推出有针对性的阅读活动和推广数字阅读等策略，可以让阅读活动得到更好的效果，提高学生、教师的阅读兴趣和阅读技能。同时，希望其他高校图书馆能够借鉴本文分析的思路和策略，积极参与到全民阅读活动中来。