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地方高校旅游管理专业创新实践教学体系研究
随着旅游业的不断发展壮大，旅游管理专业也逐渐成为了高校中备受青睐的专业之一。地方高校作为一个非一线城市的高校，其旅游管理专业在如今的激烈市场竞争中面临着诸多挑战。本文旨在以地方高校旅游管理专业为切入点，探讨如何落实创新实践教学，构建适应市场需求的旅游管理专业教学体系。
一、背景介绍
旅游业在当前的经济社会中，已成为了一个重要的增长点，而伴随着旅游市场的不断扩大，旅游管理专业得到了广泛的应用和深入的研究。国内多数高校都开设了旅游管理专业，而地方高校占据了较大的市场份额。但近年来，随着旅游业市场竞争的加剧，地方高校旅游管理专业也面临着一些问题：一是教学内容不够贴近实际需求，二是教学体系不完善，三是学生专业素质不高。因此，构建适应市场需求的旅游管理专业教学体系，迫在眉睫。
二、创新实践教学的现状分析
创新实践教学是一种在教育中运用实践和理论相结合的方法，它可以帮助学生更好地掌握知识和技能，并且在实践中不断提高自我创新能力。现在大多数地方高校的旅游管理专业课程以理论为主，实践教学和实验课程比较薄弱。尽管有部分高校在理论课程中加入一些实践案例，但这种释义抓不住实质、学生的创新能力得不到发挥的情况比较普遍。这显示了地方高校旅游管理专业存在的实践教学创新不足的问题。
三、构建创新实践教学体系
为了解决地方高校旅游管理专业存在的问题，教学体系需要从以下几个方面进行构建，以更好地适应市场需求。
1.打造全过程的创新实践教学体系
创新实践教学应该贯穿整个学习过程，包括理论学习、实践课程、实践环节等，实现以问题为中心、知识素材齐备、技能素质提升等教学目标。
2.强化实践教学环节
在师生之间形成学以致用的熏陶环境，加强实践环节的设计，将以实现真实的学术能力为要害，同时实现对学生自我创新能力的考察。
3.创新教学案例
地方高校应该借鉴先进的教学案例，探索学科交叉、多元文化、国际化等教学模式，使学生能够站到不同的文化角度来看待问题。
4.强化辅导讲解
实践教学的设计和组织还需要教师的积极推动，让他们对以往实践教学中的成果做出系统的分析、归纳和总结，以推进课堂教学的创新和实践教学的长期发展。
5.加强实践能力培养
对学生的实践能力培养是最终目的。加强基本技能的训练，与市场公司组织面向市场的地方文化旅游实验课程，可无形中加强学生的实践能力和创新能力。
四、总结
本文就地方高校旅游管理专业创新实践教学体系的构建问题进行了分析，提出了打造全过程的创新实践教学体系、强化实践教学环节、创新教学案例、强化辅导讲解、加强实践能力培养等方面的建立。这些措施已经在一些高校得到了实践，并且取得了不错的效果。希望地方高校和旅游管理专业能够加强彼此间的交流与合作，不断完善旅游管理专业教学体系，为培养更多的高素质旅游管理人才作出更大的贡献。