2024湖南常德澧县事业单位招聘10人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024湖南常德澧县事业单位招聘10人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗时，第一步是（）。
  A：审查竞聘人员资格条件
  B：办理聘任手续
  C：制定竞聘上岗方案
  D：在本单位公示拟聘人员名单
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。由此可见，事业单位招聘中必须要有相应的公开和竞争措施来确保其选拔出优秀人才。
根据《事业单位人事管理条例》第十条规定:“事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行：（一）制定竞聘上岗方案；（二）在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息；（三）审查竞聘人员资格条件；（四）考评；（五）在本单位公示拟聘人员名单；（六）办理聘任手续。”由于该办法对事业单位人事制度改革有重要意义和作用，因此，笔者认为它将会成为今后一个时期我国事业单位人事管理工作中的一项重大举措。由于
的存在，故本题选择C。

2、某牧场上狼群出没，经常吞噬牧民的羊。牧民于是求助政府和军队将狼群赶尽杀绝。狼没有了，羊的数量大增，牧民们非常高兴，认为预期的设想实现了。可是，若干年以后，却发现羊的繁殖能力大大下降，羊的数量锐减且体弱多病，羊毛的质量也大不如从前。牧民这才明白，失去了天敌，羊的生存和繁殖基因也退化了。于是，牧民又请求政府再引进野狼，狼回到草原，羊的数量又开始减少，羊毛的质量也提高了。下列能解释上述案例的是（）。
  A：蝴蝶效应
  B：鲶鱼效应
  C：近因效应
  D：潘多拉效应
正确答案选项：B
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。鲶鱼效应指鲶鱼对环境改变的敏感性和适应能力强。在一个动力系统中，即使微小的初始条件变化，也可能引发整个系统长期而巨大的连锁反应，这种现象被称为蝴蝶效应，是一个错误的A项。
B项正确，鲶鱼效应在搅动小鱼的生存环境的同时，激发了小鱼的生存本能。鲶鱼效应和鲶鱼效应都有很强的激励作用。鲶鱼效应是一种激励企业积极参与市场竞争的策略，通过激发同行业企业的活力，推动市场的发展。因此，要想发挥狼对羊的积极促进作用必须先提高狼性。为了促进羊群的健康运动，狼群在题干中扮演着重要的角色，为羊群的成长提供了有力的支持。近因效应的产生与被试对刺激物的知觉有关，但更重要的是由于被试受到了某种暗示，而这种暗示又是通过一定的方式来影响他人的知觉，并最终达到影响自我的目的。
C项错误的近因效应指的是最近出现的刺激物对心理印象的形成所产生的影响。这种心理现象在人类社会生活中有许多表现。在心理学领域中，对于“不禁不为”、“愈禁愈为”的逆反心理现象，存在着一种被称为“潘多拉效应”或“禁果效应”的现象，而这种现象在D项错误中也有所体现”。本文以一道中考题为例探讨了这一问题，以期引起大家对此类试题的关注与研究。潘多拉效应的本质在于好奇心和逆反心理的相互作用所引发的心理反应。由于
的存在，故本题选择B。

3、公文中的附件是附属于正文的文字材料，下列关于“附件”的表述正确的是（）。
  A：附件与正文的效力是不一样的
  B：附件应当放在版记之后，与公文正文一起装订
  C：附件是指公文的印发传达范围等需要说明的事项
  D：附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。文种名称不规范,“附件”字样使用混乱等均属于该问题。公文附件作为正文内容的组成部分，具有与正文同等的法律效力，尤其是在涉及
A项错误时更是如此。这就为文书处理工作提出了具体而明确的要求，但由于目前一些单位没有按照这一标准执行，造成了部分公文附件不规范现象较为严重。
B项错误、D项正确，根据《党政机关公文格式》7.3.7第一款规定:“附件应当另面编排，并在版记之前，与公文正文一起装订。‘附件’二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行。附件标题居中编排在版心第三行。附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致。附件格式要求同正文。”在公文正文的构成中，C项出现了错误，需要进行修正；两者虽然性质不同，但作用相同，均属于文种中的附加部分，具有一定的法律性和规范性。公文的发布层次和印发传达范围等事项，需要在附注中得到详细说明。在实际工作中,”附“字使用得非常广泛。”由于
的存在，故本题选择D。

4、在指定某一项建设项目或科研项目之前，全面分析、研究、论证项目实施的可行性和有效性的书面报告是（）。
  A：工作报告
  B：总结报告
  C：经济活动分析报告
  D：可行性研究报告
正确答案选项：D
解析：在进行投资决策之前，对拟建项目进行全面的技术经济分析，以科学