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2024湖北事业单位联考综合历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、下列不属于行政领导权力来源的是()。
  A：决策权力
  B：归属权
  C：合法权力
  D：奖惩权力
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。由于我国政治制度决定了“一元化”政权模式，因此行政领导权力主要由法律规定或授权授予。
行政领导权力指的是行政领导者在行政管理活动中，运用其合法地位，通过多种激励和制约方式，引导下属协同合作，以达成行政目标的影响力。根据所给信息判断该行政人员是否具有上述权力，可采用“合法性”与“合理性”两个标准来确定。
行政领导的权力来源通常涵盖法定权力、奖惩权、归属权、专业知识权等多个方面，这些方面共同构成了行政领导的权力体系。由于这三组权利都属于非法律性授权的权力范畴，因而不能成为本论文研究对象，而只能作为一个“命题”来使用。据此推断，A项存在误差，而BCD三项则均符合题意。一、关于“权力”与“责任”在我国政治生活中，权力是一种客观存在。由于
的存在，故本题选择A。

2、公文语体与其他各类文章的语体相比，风格迥异，十分鲜明，准确，简明，符合逻辑，是公文写作的（）。
  A：政治要求
  B：业务要求
  C：文字表述要求
  D：行文规范要求
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在具体实践中，由于客观原因或主观因素，导致公文出现一些不符合客观实际的地方，这就是公文写作上的“文不对题”现象。
公文写作的基本要求在于，必须确保公文内容在政治层面上的准确性；（2）我们必须以实际情况为基础，遵循客观规律来开展业务；（3）在语言表达方面，精准而清晰，符合语法和逻辑的规范；本文主要讨论了其中“文种”与“格式”两个问题。（4）起草公文时，必须遵循一套规范的格式和程序，以确保其规范性和可操作性；“不”字在现代汉语中使用频率很高，但对其用法却有许多不同的看法。（5）在选择材料时，需特别留意所选用的是以书面形式呈现的载体和文字材料。在公文写作中，政治上的要求是确保公文内容的准确性，尤其是在涉及到A项错误时。在公文写作中，对于
B项错误的处理，我们需要以实事求是的态度，遵循客观规律，以确保业务的准确性。在公文写作中，对于
C项的表述，必须确保其准确、鲜明、生动，并且符合语法和逻辑的要求。在公文写作中，涉及到行文关系、行文方向、行文方式、行文规则等多个方面的内容，其中D项存在错误，需要特别注意。由于
的存在，故本题选择C。

3、公示制是在拟任人选经过组织考察并确定了拟任职务后，再向社会公布；而预告制是考察对象在组织考察之前，就向社会公布，并且经考察的各个进程都提前预告，公之于众，以便于征求群众意见。实行预告制有利于（）。
①从机制上保证选用干部置于群众监督下
②公民行使干部任免权
③在很大程度上避免用人失误
④激发广大群众参与政治、行使监督权的热情
  A：②③④
  B：①③④
  C：①②④
  D：①②③④
正确答案选项：B
解析：根据题干中的关键词“经组织考察”，我们可以得出结论：人民行使任免权的方式是错误的，因为组织才是任免权的真正归属。这就说明，人民对政府官员选任产生质疑是合理的。
实行预告制度是公民行使监督权的一种重要方式，通过将干部选拔置于群众监督之下，有效避免用人失误，同时激发了广大群众参与政治、行使监督权的热情。同时，通过这种制度可以使权力处于相对稳定状态，防止权力滥用和腐败发生。然而，行政机关仍然掌握着干部任免的权力。因为它不是由政府直接任命的，而是由群众通过民主选举产生的。所以，134是对的。本文以“人民民主专政”理论为指导，对这一制度进行再认识，并提出完善建议。由于
的存在，故本题选择B。

4、长期以来，武汉都是我国人才输出大市。武汉拥有79所大学、130万在校大学生，数量居世界第一，但留不住人才。2017年2月，武汉正式提出力争5年内将100万大学生留在武汉，武汉市提出这一目标是基于（）。
  A：留住人才比培养人才更重要
  B：人才资源是第一资源
  C：武汉市劳动力市场供不应求
  D：就业是民生之本
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察行政管理领域的基本知识和技能。“留人”和“育才”都不是人才流动的方式,“育才”才是人才合理流动的主要途径之一，也符合我国当前教育改革发展方向。在题干中未提及的是，保留人才比培养人才更为重要，这与题目所述不符。“留人”和“育才”也应作为高校办学的两个基本目标来对待，但目前还不完全清楚这个问题。
B是对的，科教兴国已经成为我国的一项基本国策，科技是第一生产力，人才是第一资源，武汉提出争取在