2024广西贺州市事业单位人员拟聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024广西贺州市事业单位人员拟聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种看法推而广之，认为这个事物或者整体都具有该特征，而忽视个体差异。
下列例子中被认为是最适当的刻板印象是（）。
  A：认为女性是特别糟糕的司机
  B：母亲不能专心工作
  C：红头发的人脾气暴躁
  D：要求一个从事会计工作的人帮忙解决预算问题
正确答案选项：D
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。刻板印象作为一种心理现象，广泛存在于我们生活中。
刻板印象是人们对某一类人或事物所持有的一种相对固定、概括而又缺乏具体细节的印象。它与人类社会生活中所存在着的一些普遍现象有着密切的关系。对人类社会信息的加工过程产生了深远的影响，既带来了积极的效应，也带来了消极的影响。
的积极影响在于，它能够在一定的范围内对具有许多共性的某一类人进行判断，而无需进行信息探索，只需按照已形成的固定看法进行判断，从而简化了认知过程，节省了大量时间和精力，使人们能够快速了解某人的大致情况，有助于应对周围复杂的环境。
的负面影响在于，当人们在有限的材料基础上得出具有普适性的结论时，他们可能会忽视个体差异，从而导致知觉上的偏差，导致先入为主，阻碍对他人做出正确的评价。这是因为每个人都有自己独特的思维方式和行为模式，所以也就形成了自己特有的看法，即刻板印象。对于
A、B、C三项错误地将女性视为司机，认为母亲无法专注工作，以及认为红头发的人脾气暴躁，这些错误都忽视了群体之间的个体差异，与题干中刻板印象的定义相符。这种情况下，如果要判断是否存在刻板效应，就需要考虑被试个体本身的特质和所处情境。然而，上述三种刻板印象皆为对整个群体的先入为主，甚至带有偏见，呈现出刻板印象的负面影响，因此并非适宜的刻板印象。对于
D项而言，要求一位从事会计工作的人协助解决预算问题，意味着整个会计群体都有能力解决预算问题。然而，这种做法忽视了个体差异，与题干中刻板印象的定义不符。这种观点也受到了许多学者和专家的质疑，并提出不同意见，本文对这一观点予以分析，指出其不足之处，并给出合理建议。这一种刻板印象能够在一定的范围内进行判断，无需进行信息探索，快速洞悉总体情况，简化认知过程，节省时间和精力，展现出刻板效应的积极作用，因此被视为一种适宜的刻板印象。由于
的存在，故本题选择D。

2、通报情况使用（）。
  A：情况报告
  B：通报
  C：通知
  D：通告
正确答案选项：B
解析：考察公文的基础知识，是本次考试的重点。在这里,“汇报”是指将有关单位或个人发生的事情进行全面系统的总结，以达到交流经验、改进工作目的。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十款规定:“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”题干中“请示”属正式公文文种。该情况报告并未被纳入正式的文献记录之中。通报是对下级机关在贯彻执行党的路线方针政策过程中出现的问题或失误进行及时纠正的一项有效措施。
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第九款规定:“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”其他几种情况也可以用“通报。”最后一种情形即为“通报情况”，在题干中得以体现。此条规定为一般意义上的通报与通知两种不同形式的文书所共有。
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八款规定:“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”这两种类型的通报都是以告知为主，不涉及处罚。
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第六款规定:“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”由于
的存在，故本题选择B。

3、老年人社会服务是指（）。
  A：照顾老年人
  B：治疗老年性疾病
  C：老人赡养
  D：用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务
正确答案选项：D
解析：针对我国人口老龄化趋势，老年人社会服务是一种以社会工作理念和方法为基础的服务，旨在协助老年人解决他们所面临的问题。本文主要探讨了老年社会福利机构在社区养老服务体系中发挥着重要作用。由于
的存在，故本题选择D。本论文主要通过对国内外老年社会福利发展历程及现状分析，结合我国国情，从理论与实践上探讨适合于我国国情的养老服务体系模式以及建立相应机制以促进该体系建设。

4、组织文化包括文化观念、价值观念、道德规范、行为准则、历史传统、文化环境等。其中（）是组织文化的核心。
  A：文化观念
  B：价值观念
  C：道德规范
  D：行为准则
正确答案选项：B
解析：本题旨