2024广西梧州藤县招聘紧缺人才47人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024广西梧州藤县招聘紧缺人才47人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、“不求全责备”“对有大略者不问其短”，不“以其小恶，忘其大美”等体现了行政领导艺术中的（）。
  A：协调一切艺术
  B：善于用人艺术
  C：运用时间艺术
  D：善于授权艺术
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。因此，这类题目具有一定难度。在选拔人才时，领导者应该摒弃以资历为依据、追求全面责备的思维模式，而是大胆地利用优秀人才，善于发挥长处，避免短处，将那些有事业心、有工作能力但也存在一些小毛病的人放置在适当的位置上，展现出善于用人的艺术。由于
的存在，故本题选择B。

2、某省人民政府办公厅围绕启动全省森林资源年度清查的相关工作拟发通知，在编制发文字号时，下列说法正确的是：
  A：发文字号中的年份用圆括号括入
  B：发文字号中的发文顺序号不可编虚位
  C：发文字号中的年份和发文顺序号可互换位置
  D：发文字号中的年份和发文顺序号都用汉字数字标注
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。此式是对现行国家行政法规文件中有关发文时间和内容要求的概括总结。
《党政机关公文格式》（GB/T9704—2012）第7.2.5条规定:“发文字号。编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号‘〔〕’括入；发文顺序号不加‘第’字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加‘号’字。”因此，A、C、D三项存在错误，而B项则正确无误，发文顺序号未添加“第”字，且未出现虚构位置。笔者认为，该规范中的发文时间应为文件发出后到收到通知或答复前这段时间内发生的事项。由于
的存在，故本题选择B。

3、为保护和合理利用渔业资源，某市决定自2018年3月1日至6月30日在本市所有天然水城实施禁渔。为将该信息广而告之、并让广大市民遵守，该市政府应使用的文种是（）。
  A：通告
  B：决定
  C：通知
  D：意见
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。通报适用于上级组织向下级组织传达指示和要求时发布通知或命令等信息的文书形式。在特定的范围内，公告适用于公布必须遵守或广为人知的事项，而A项则是正确的。一般情况下属于公告性质，但有例外情形也可以作为处理决定使用。在涉及到重要事项的决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或撤销下级机关不当的决定事项时，需要注意B项错误的影响。对于有关单位和人员的奖惩决策，我们应该更加注重对其行为的处理，并对其表现给予适当的奖惩。一般情况下，授予荣誉称号是一项必要的仪式；对其实施惩戒措施。在发文过程中需要使用“同意”字样或其他标记时，应按其性质作相应修改。对于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或执行的事项，以及批转、转发公文，通知是一种有效的通知方式。在具体运用时可根据情况作适当调整或补充。对于D项错误，我们的意见适用于提出重要问题的见解和处理办法，并且意见的行文形式多种多样。“关于”是一种常见格式。由于
的存在，故本题选择A。

4、程序性决策被称为（）
  A：例行决策、常规决策和定型化决策
  B：开关式决策和重复性决策
  C：旋钮式决策和开关式决策
  D：战略决策和旋钮式决策
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察行政决策的种类及其所涉及的范畴。这四个方面都是最常见的失误类型之一，所以在实际工作中我们必须引起足够重视。
行政决策的种类包括：1.确定性决策、风险型决策和不确定性决策；2.程序性质的决策和非程序性质的决策；3.个人的决策与集体的决策；4.经验与科学的决策；5.制定战略和战术的决策方案；6.决策过程中，涉及到开关和旋钮的抉择。在决策过程中，程序性决策作为一种常规、定型化的决策方式，存在着B、C、D项的错误。由于
的存在，故本题选择A。

5、中共XX市委与市委宣传部就学习贯彻党的十九大精神联合向下发出通知。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察考生对于行文规则的理解和掌握程度。根据《党政机关公文处理工作条例》第十七条规定，同级党政机关、党政机关与其他同级机关在必要时得以联合撰写文书。因此，在文种上不能用“党委”一词来代替“市”,否则就会出现错别字。由于中共XX市委与市委宣传部的职责范围不同，因此在联合行文时必须避免相互干扰。在此笔者就这一问题进行分析讨论，并提出自己的见解，希望能引起大家对这个问题的关注和重视。由于
的原因，本题存在误差。

6、下列关于公文格式的说法，错误的是（）。
  A：主