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2024广西崇左水文中心招聘2人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、发文机关把上级机关的通知以通知的形式发给所属的下级机关。使用的通知是（）。
  A：批转通知
  B：印发通知
  C：转发通知
  D：指示通知
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。该项目与题意不符。对于
A项错误，批转性通知被用于上级机关批转下级机关的公文给所属人员，以确保其周知或执行，这一做法与题干的规定不符。对于
B项错误，我们发布了一份通知，适用于批转下级机关的公文，并传达了要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，但该通知与题干存在不符。请将转发性通知用于将上级机关和不相隶属的机关的公文转发给其所属人员，以使其知晓或执行，此项操作与题目要求一致。在
D项错误中，指示性通知主要是上级机关对下级机关的工作进行了部署和指示，这一操作与题干的要求存在不符。由于
的存在，故本题选择C。

2、各级党群机关都可以使用议案这一种文种。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察读者在公文写作方面的知识储备。在我国现行立法体制下,”本级人大“和”上一级人大常委会“对其所提问题均有决定权，但具体行使权限不一样。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十三项规定，议案适用于各级人民政府依照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议的事项。所以本题错在没有将“人民”作为议案的主体。议案的制发机关具有法律效力，仅限于各级人民政府，而非各级党群机关。由于
的原因，本题存在误差。

3、公文写作是依法行政和进行公务活动的重要工具，其特点不包括（）。
  A：党政机关的所有人员均可以制发公文
  B：具有法定的现实执行效用
  C：具有规范的体式
  D：必须履行法定的生效程序
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。该命题涉及到公文写作中一些基本概念和规律，要求考生能正确理解、全面把握有关概念。在A项错误中，公文的制发由法定的作者负责，且具有法定的权威性，而非“党政机关的所有人员均可制发公文”。该选项与题意相符。根据
B项的规定，公文在实际执行中具有法定效力的特征。公文具有规范性、实用性的特点。所选方案与题意存在不符之处。选项与题义不一致。公文的格式规范，符合
C项的要求。在实际工作中，有许多公文需要根据不同情况作出修改或补充。所选方案与题意存在不符之处。选错了“不”字就会造成公文无效或失效。在公文的制发和行文过程中，必须遵循法定程序，以确保D项的正确性和有效性。因“文种”是由文字、符号或数字组成，而非词语和句子。所选方案与题意存在不符之处。在此不讨论如何正确理解和适用法律、法规等规范性文件对文书制作过程中有关事项进行规范要求。由于
的存在，故本题选择A。

4、下列属于中国古代儒家管理思想的观点是（）。
  A："人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争"
  B："夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外"
  C："其财用节，其自养俭，民富国治"
  D："巧者有余，拙者不足"
正确答案选项：A
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。下面给出答案并加以分析说明。
；在古代，儒家所倡导的“仁”与“智”之间的冲突，源于一种名为“欲”的概念，若在管理中过度追求，则会导致社会秩序的混乱和秩序的混乱
5、公文的主题是公文制发者所要表达的（）。
  A：政策和法规的观念
  B：重视本单位利益的观念
  C：意图或主张
  D：通报有关事件的细节
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。公文主题鲜明地反映了一定时期内的社会思想状况，它具有高度的概括性。
公文主题指的是公文的发文者所表达的基本观点、意图或主张，即公文作者为达到写作目的所需，通过公文的全部内容所传达的主要观点、基本主张、政治倾向和政策要求。由于
的存在，故本题选择C。

6、会议记录的组成是（）。
  A：会议组织情况+会议发言情况
  B：标题+会议六要素
  C：标题+会议基本内容
  D：会议组织情况+会议基本内容
正确答案选项：D
解析：本次考试旨在考察与会议记录相关的知识领域。
A项：存在缺陷，未能涵盖会议的核心议题。
B项:错误，仅是一些东西。在
C项中，存在一个缺陷，即缺乏对会议组织情况的充分了解。会议记录中包含了整个会议的基本信息。在会议开始之际，记录人员会详细记录会议的组织情况和具体内容，这些记录不仅可以作为未来的依据，还可以作为参考资料。本题目为“如何做好高校内部审计工作”中的一部