2024广西南宁市西乡塘区发展和改革局招聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024广西南宁市西乡塘区发展和改革局招聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、下列若干公文要素中，属于版记部分的是（）。
  A：主题词
  B：秘密等级
  C：附件说明
  D：成文日期
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在实际工作中，笔者发现有许多单位在制作或发放文书处理类文件时没有按照这一要求进行规范操作。
A项正确，根据《国家行政机关公文格式》第八条规定:“公文版记标识规则：公文版记为主题词及其主题记号以下部分，置于公文最后一页，按排列顺序依次为：主题词、分栏线、抄送、印发（翻印）机关和印发（翻印）日期、印数等部分。”按照上述原则，可将公文分为四个大类。
B项错误，根据《国家行政机关公文格式》第六条规定:“公文眉首标识规则：公文眉首为置于公文首页红色反线（宽度为版心规格156毫米）以上的各要素，按排列顺序依次为：公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关名称、发文字号、签发人、红色反线等部分。”公文内容属重要信息，一般不加任何标记，但必须在必要时使用标题字或其他特殊字体。眉首之处，藏匿着一处隐秘等级。上述两项内容是公文主体部分。
C、D项错误，根据《国家行政机关公文格式》第七条规定:“公文主体标识规则：公文主体为公文首页红色反线以下到主题词以上部分，按排列顺序依次为：公文标题、主送机关名称、正文、附件序号及附件标题、成文日期、机关印章、附注等部分。”因此，本文种的文本内容和形式均应符合上述要求。公文主体部分包括附件说明和成文日期，这些内容是必要的。在文内标注的时间是指发文机关发布或转发文件时使用的时间。由于
的存在，故本题选择A。在此不再赘述。
备注：本题已过时，《国家行政机关公文格式》已经被《党政机关公文格式》GB-T9704-2012所代替。

2、下列文种中，必须在文件上标注签发人的是（）。
  A：通告
  B：通报
  C：通知
  D：报告
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在文书写作中，签发人和签章人均有明确职责分工，但两者并不完全相同。
《党政机关公文处理工作条例》第九条规定:“（六）签发人。上行文应当标注签发人姓名。”上行下行文就是各级人民政府或同级党委、政府向下级行政单位或有关部门的行文，如办什么事情、如何办事等等。上级机关所接收到的上级机关的文书，包括请示、报告等，即为上级机关所发出的上文；对于上文中所标示的签发人，一般认为其不需要在文件上标注。下级机关在上级领导机关的指导下，接受通知、通报、通告、指示、决定、批复、意见等一系列文书形式的处理。通知不需要在文件上标注颁发人，只需在文种中标明“印发”或“转发”字样即可。在文件中标注签发人并不是必要的，因为通告属于下行文，而A项错误的
则需要更详细的说明。因为它只适用于上级机关下达或下发命令时使用。对于
B项错误而言，通报属于下行文，无需在文件上注明签发人。如果发文者不知道上级机关对某个事情的处理决定或具体指示，则该通知就属非平行文了。对于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或执行的事项，以及批转、转发公文，通知是一种有效的通知方式。如果发文机关对下级机关没有任何约束力的话。因此，通知可以采用两种形式，一种是向下级机关发出的下文，另一种则是以平行文的方式向有关机关传达某一信息。并非必须在文件上标注签发人的姓名，以确保文件的完整性和准确性。如果不符合上述规定的，就会造成公文文种混用现象的发生。请在文件中注明签发人的姓名，因为该报告属于上行文，且D项的
是正确的。“文种”是指公文的类别、格式和内容等方面规定的标准形式和要求。由于
的存在，故本题选择D。

3、工作人员的工资水平应当（）。
  A：高于社会平均水平
  B：不低于社会平均水平
  C：与市场经济发展相适应、与单位发展相协调
  D：与国民经济发展相协调、与社会进步相适应
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。在此精神下，事业单位人员薪酬应遵循效率优先原则、公平公正原则和稳定持续原则等三项基本原则进行调整。
《事业单位人事管理条例》第三十三条规定:“国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。”本题旨在考察考生对事业单位有关政策和法规的理解及运用能力，并要求考生综合分析材料中所反映出来的问题。由于
的存在，故本题选择D。

4、回复上级机关的询问，使用：
  A：通报
  B：报告
  C：请示
  D：通知
正确答案选项：B
解析：本题旨在探究公文文体的