上海市市北高级中学2024年高一上学期期末生物全真模拟试卷解析版.docx

上海市市北高级中学2024年高一上学期期末生物全真模拟试卷解析版

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、地衣、甘蔗、支原体、变形虫都具有的糖是
A．纤维素B．淀粉C．糖原D．核糖
2、已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是

A．a点上移，b点左移，m值增加 B．a点下移，b点左移，m值不变
C．a点上移，b点右移，m值下降 D．a点下移，b点不移，m值上升
3、下列有关细胞器功能的叙述正确的是
A．中心体与某些低等植物细胞的有丝分裂有关
B．高尔基体是肽链合成和加工的场所
C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶体合成和分泌多种水解酶
4、下列关于小球藻细胞光合作用与有氧呼吸的叙述，错误的是
A．都能产生[H]并且利用[H]B．都需要以水作为反应的原料
C．都会受N、P等矿质元素的影响D．都能产生ATP并用于各项生命活动
5、如图为某酶促反应过程示意图，有关叙述正确的是（）

A．图中R表示酶，可以为酶促反应提供活化能
B．温度、PH过高或过低会破坏酶的空间结构，使酶失活
C．加酶洗衣粉中的酶制剂通过催化图示反应，洗去各种污渍
D．活细胞产生的酶在生物体外适宜的条件下仍然具有催化活性
6、下列与细胞相关的叙述，正确的是：（）
A．核糖体、溶酶体都是不具有膜结构的细胞器
B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D．叶绿体中可进行ATP合成，但不能形成ADP
7、生物膜分子结构模型的探究历经了100多年的时间，目前仍在研究之中。在这期间，无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得一定的进展。下列叙述正确的是（）
A．19世纪末，欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验，最终推测膜上含有蛋白质
B．1925年，两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质，最终确定膜上的磷脂为双层
C．1959年，罗伯特森获得细胞膜“暗﹣亮﹣暗”电镜照片，认为蛋白质分布于膜两侧
D．1972年，桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的
8、细胞膜作为系统的边界不具有的功能是
A．控制物质进出 B．信息交流
C．保障内部环境相对稳定 D．支持、保护
9、下列有关化合物的叙述，正确的是（）
A．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上具有多样性
B．淀粉、纤维素和糖原经彻底水解后，都能为细胞的生命活动提供能量
C．胆固醇是动植物细胞膜的重要成分，在人体内参与肠道中钙、磷的吸收
D．摄入人体的N元素可用于构成脂肪
10、在成人心肌细胞中的数量显著多于平滑肌细胞中的细胞器是
A．中心体B．内质网
C．高尔基体D．线粒体
二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如下的实验操作。
步骤甲:取12支试管，分为6组，每组两支试管中分别加入0.1mL该淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液；
步骤乙:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀；
步骤丙:将6组试管分别在0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的水浴中保温一段时间。
步骤丁:将装有混合溶液的6支试管(分别编号A、B、C、D、E、F)分别放回原温度的水浴锅中保温，
回答下列问题:实验原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖；淀粉酶的活性受温度影响；用碘液可检测淀粉，根据__________来判断淀粉酶的活性。该实验正确的操作步骤是__________(用“甲乙丙丁”及“箭头”表示)。纠正实验步骤后进行操作。一段时间后，当D组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时，各组实验结果如下表所示:
组别ABCDEF处理温度/℃020406080100结果++++++棕黄色+++++(“+”表示蓝色的深浅程度，“+”越多表示蓝色越深)
分析，上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度范围是____。在本实验中，各组溶液的pH要保证___。下图①是pH对该淀粉酶活性的影响曲线，图②是将上表实验结果绘制成的曲线(且实验是在pH为b时进行的)，试在图②中绘出pH为a时可能的实验结果。_____

可见，改变pH____(填“影响”或“不影响”)该酶的最适温度。
12、图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程，图乙表示适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线。结合所学知识，回答下列问题：
图甲中过程③发生的场所是___________，过程④需要的条件为__________________。图乙中B点，能够发生图甲中的过程有____________。根据曲线分析，光照强度为C