高中数学题型归类总结.docx

题型一，利用复合命题的真假及充分必要条件求参数范围，
利用复合命题的真假求范围。考察复合命题真假的判断，求出每个命题对应的范围，
进而利用复合命题的真假列不等式组，
2、利用充分必要条件求范围，考察充分必要性的判断方法“集合法”求出每个命题对应的范围，进而有充分必要条件得出集合间的关系，从而列不等式组，求范围。
例题：1.若不等式成立的充分不必要条件是，则实数的取值范围是______
2.设：函数在区间（4，+∞）上单调递增；，如果“”是真命题，“或”也是真命题，求实数的取值范围。
3．设p：实数x满足x2－4ax＋3a2<0，其中a≠0，q：实数x满足eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2－x－6≤0，,x2＋2x－8>0.))
(1)若a＝1，且p∧q为真，求实数x的取值范围；
(2)若p是q的必要不充分条件，求实数a的取值范围．
4、已知p：q:条件，求实数m的取值范围
题型二：极坐标方程及参数方程的解决方法
因为我们熟悉的事普通方程的应用，所以此类为题一般都是转换成普通方程解决
应掌握两点，1、极坐标方程与普通方程的互化极坐标化为普通普通方程化为极坐标方程
参数方程化为普通方程，方法是消参
例题：
极坐标方程和参数方程（t为参数）所表示的图形分别是圆、直线
在极坐标系中，已知圆与直线相切，求实数a的值。-8或2
已知直线L的参数方程为（t为参数）圆C的参数方程为，则直线L被圆截得的弦长为
已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点重合，极轴与直角坐标系的X轴的正半轴重合，且单位长度相同，已知L的参数方程为（t为参数），曲线C的极坐标方程为
若直线L的斜率为-1，求直线L和曲线C的交点的极坐标.（0,0）
若直线L与曲线C相交所得的弦长为，求直线L的参数方程

题型三：函数的单调性
对于本专题应掌握以下几点
单调性的判断：定义法、导数法、单调性的运算法
单调性的应用：比较大小、求最值、解抽象不等式
单调区间的求解：定义法、导数法、图像法
例题：1讨论函数的单调性。
若函数满足对任意都有成立，求a得取值范围。
函数是增函数，求m的取值范围。
导数法求单调区间的逆应用，转化成恒成立题
已知函数
求函数的单调区间。
求函数在区间上的最小值。
题型四：函数中的恒成立问题
恒成立问题是常见的也是重要的数学问题，此类问题都是转化成求最值问题，主要解决方法是利用函数或者分离参变量。

例题：例1、已知函数，若对任意恒有，试确定的取值范围。
例2、若时，不等式恒成立，求的取值范围。
例3、已知函数
（1）求函数的定义域
（2）若函数在上是单调增函数，求K得取值范围
例4、对求实数的取值范围
题型五：含参数的一元二次不等式
对于含参数的一元二次不等式的求解问题，主要是对参数进行讨论，讨论要遵循不重不漏，参数的不同，不等式的解集不同，所以，最后要总结。对参数讨论遵循以下过程（1）按类型讨论（最高次项的系数）（2）根是否存在（判别式）（3）两根的大小
例题解下列关于的不等式
（1）
（2）
（3）
（4）

题型六：已知给定区间上的解析式求指定区间上的解析式
此类问题主要考察函数奇偶性、周期性、对称性、传递性的应用，将指定区间上的自变量转化到给定的区间内，进而带入给定区间的解析式，从而求出指定区间上的解析式。
例题：
1、已知函数若当则当时，
2、设时，
（1）求证是周期函数（T=4）
（2）当时，求的解析式
3、已知是偶函数，当时，则当=
4、已知函数是定义在R上的奇函数，且它的图像关于直线x=1对称。
（1）求证：函数的周期为4.
（2）若函数的解析式。
（）

题型七：二次函数求值域
二次函数的增减区间是以对称轴分开。所以在求二次函数的值域过程中，必须确定给定区间上的单调性，若对称轴与给定区间的关系不确定，必须以对称轴与给定区间的关系为标准进行讨论。
二次函数对称轴为
例题；
正向型：
例1.函数在区间[0，3]上的最大值是____2_____，最小值是____-2___。
练习.已知，求函数的最值。（
例2.如果函数定义在区间上，求的最值。
答案：
练习已知，当时，求的最值．

例3.已知，且，求函数的最值。
答案：
练习.(1)求在区间[-1,2]上的最大值。
逆向型：是指已知二次函数在某区间上的最值，求函数或区间中参数的取值。
1、已知函数在区间上的最大值为4，求实数a的值
答案：
已知二次函数在区间上的最大值为3，求实数a的值：

题型八：三角函数的最值问题
求三角函数式的最值主要有两种方法：1、换元法：如果一个式子时关于同一个角的正线、余弦的形式，且次数成二倍关系，通过换元，转化成二次函数或利用其它函数的知识解决。2、辅助角公式，如果一个式子时关于同一个角的正弦余弦的一次式，通过辅助角公式转化成正余弦型函