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实验四T-SQL编程 1、目的与要求 (1)进一步巩固第2章至第4章所学内容。 (2)掌握用户自定义数据类型。 (3)掌握变量的分类及其使用方法。 (4)掌握各种运算符的使用。 (5)掌握各种控制语句的使用。 (6)掌握系统函数及用户自定义函数的使用。 2、实验准备。 (1)了解T-SQL支持的各种基本数据类型。 (2)了解自定义数据类型使用的一般步骤。 (3)了解T-SQL各种运算符、控制语句的功能及其使用方法。 (4)了解系统函数的调用方法。 (5)了解用户自定义函数使用的一般步骤。 3、实验内容 (1)自定义数据类型的使用。 ①对于实验2中给出的数据库结构,再自定义一数据类型ID_type,用户描述员工编号。在“查询分析器”窗口中输入如下程序并执行。 执行上面代码,但是出现这样的错误,不知道是不是之前就存在了。 ②在YGGL数据库中创建表Employees3表,表结构与Employees表类似,知识EmployeeID列使用的数据类型为用户自定义数据类型ID_type。 (2)变量的使用。 ①对于实验2给出的数据库表结构,创建一个名为female的用户变量,并在SELECT语句中使用该局部变量查找表中所有女员工的编号、姓名。 ②定义一个变量,用户获取员工号码为102201的员工的电话号码。 执行完上面语句后可以得到变量phone的值,如上面截图中结果。 【思考与练习】 定义一个变量,用于描述YGGL数据库的Salary表中000001号员工的实际收入,然后查询该变量。 首先declare定义变量RealInCome,然后利用SELECT语句查询EmployeeID=000001的员工的实际收入赋值给RealInCome,最后利用SELECT查询RealInCome变量的值。 (3)运算符的使用。 ①使用算数运算符“-”,查询员工的实际收入。 ②使用比较运算符“>”,查询Employees表中工作时间大于5年的员工信息。 执行上面代码,在结果栏中显示工作时间大于5年的员工信息。 【思考与练习】 熟悉各种常用运算符的功能和用法,如LIKE、BETWEEN等。 (4)流程控制语句。 ①判断Employees表中是否存在编号为111006的员工,若存在,则显示该员工的信息;若不存在,则显示“查无此人”。 执行上面代码,在结果栏中显示是否存在员工编号为111006的员工。 【思考与练习】 判断姓名为“王林”的雇员的实际收入是否高于3000元,如果是,则显示其收入,否则显示“收入不高于3000”。 ②假设变量X的初始值为0,每次增加1,直至X变为5. 【思考与练习】 使用循环输出一个用“*”组成的三角形。 在这里将用到常用的字符长处理函数,replicate(<字符表达式>,<次数>)和space(<次数>)。Replicate的功能是以指定次数重复字符表达式。Space的功能是返回指定个数重复的空格组成的字符串。 ③使用CASE语句对Employees表按部门进行分类。 【思考与练习】 使用IF语句实现上面的功能。(使用if语句将Employees表按照部门进行分类。) 我首先在“查询分析器”中用T-SQL语句创建了用户自定义函数useif。并且返回@s(@s是当DepartmentID为相应编号是对应的DepartmentName)。 然后重新建一个“查询分析器”,在其中使用函数useif,参数就是DepartmentID。 执行上面新建的用户自定义函数,然后在左侧对象资源管理器中的YGGL数据库的“可编程”→“函数”→“标量函数”里面可以可看到刚刚创建的函数。 然后在新的“查询分析器”中调用上面创建的函数useif。 虽然会出现红色波浪下划线,并且提示“找不到列"dbo"或用户定义的函数或聚合"dbo.xxx",或者名称不明确。”但是还是执行成功,并且输出结果。 (5)自定义函数的使用。 ①定义一个函数实现如下功能:对于给定的DepartmentID值,查询该值在Departments表中是否存在,若存在则返回0,否则返回-1。 新建一个查询,在“查询分析器”窗口中输入如下程序并执行。 ②写一段T-SQL程序调用上述函数。当向Employees表中插入一行记录时,首先调用函数CHECK_ID检索记录的DepartmentID值在表Departments的DepartmentID字段中是否存在对应值,若存在,则该记录插入Employees表。 执行上面T-SQL语句,在下方显示1行受影响,说明已经向Employees表中插入数据。 【思考与练习】 自定义一个函数,计算一个数的阶乘。 首先新建一个查询,在“查询分析器”窗口中输入下面程序,并且执行,生成函数fa