预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2016年安徽中考“合肥十校”大联考数学试题及答案 本试卷满分150分,考试时问120分钟 一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列计算中,正确的是() A.X3·X2=X6B.X3-X2=XC.(-X)2·(-X)=-X3D.X6÷X2=X3 2.如图l是一个几何体的实物图,则其侧视图是 3.据统计去年来国内旅游人数达到9.98亿人次,用科学记数法表示9.98亿正确的是() A.9.98×107B.9.98×108C.O.998×109D.99.8×107 4.如图,直线a∥b,AC⊥AB,AC交直线b于点c,∠1=65°,则∠2的度数是() A.50°B.450° C.35°D.25° 5.如图,AB是⊙0的直径,点C、D在⊙0上,∠BOD=1lO°,AD∥OC,则∠AOC=() A.70°B.60° C.50°D.55° 6.已知正六边形的边心距为,则它的周长是() A.6B.12C.6D.12 7.如图,反比例函数y1=和一次函数y2=k2x+6的图象交于A、B两点.A、B两点的横坐标分别为3,一4.通过观察图象,若y1>Y2,则x的取值范围是() A.0<x<3B.4<x<O或x>3C.0<x<3或x<-4D.-4<x<O 8.速录员小明打2500个字和小刚打3000个字所用的时间相同,已知小刚每分钟比小明多打50个字,求两人的打字速度.设小刚每分钟打x个字,根据题意列方程,正确的是() A.=B.=C.=D.= 9.如图,在⊿ABC中,点D、E分别是边AB、AC的中点,∠B=50°,∠A= 26°,将⊿ABC沿DE折叠,点A的对应点是点A’,则∠AEA’的度数是 () A.145°B.152°C.158°D.160° 10.如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=1,动点P从点B出发,沿路线B—C—D作匀速运动,那么⊿ABP的面积S与点P运动的路程x之间的按说图像大致是() 二、填空题(本题共4小题,每小题5分,满分20分) 11.把代数式3x3-6x2y+3xy2分解因式,结果正确的是__________________________. 12.有六张正面分别标有数字2,-1,O,l,2,3的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中任取一张,将该卡片上的数字记为a,将该卡片上的数字加1记为b,则函数y=ax2+bx+2的图象过点(2,3)的概率为____________. 13.如图,∠AOB=30°,过OA上到点0的距离分别为1,3,5,7,9,11,…的点作OA的垂线与OB相交,得到并标出一组黑色梯形,它们的面积分别为S1,S2,S3,S4,….观察图中的规律,第n(n为正整数)个黑色梯形的面积是Sn=__________ 14.如图,在平行四边形ABCD中,AB>AD,按以下步骤作图:以A为圆心,小于AD的长为半径 画弧,分别交AB、CD于E、F;再分别以E、F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧交于点G;作射线AG交CD于点H,则下列结论正确的有:_______________. (1)AG平分∠DAB;②CH=DH;C.⊿ADH是等腰三角形;④S⊿ADH=S四边形ABCH。 三、(本题共两小题,每小题8分,满分16分) 15.先化简,再求值:,其中a=-3. 16.小亮和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯,小亮买了20支笔和2盒笔芯,用了56元;小丽买了2支笔和3盒笔芯,仅用了28元。求每支中性笔和每盒笔芯的价格。 四、(本题共两小题,每小题8分,满分16分) 17.如图,在平面直角坐标系中,⊿ABC的三个顶点坐标为A(1,-4),B(3,-3),C(1.-1). (每个小方格都是边长为一个单位长度的正方形) (1)将⊿ABC沿y轴方向向上平移5个单位,画出平移后得到的⊿A1B1C1; (2)将⊿ABC绕点O顺时针旋转90°,画出旋转后得到的⊿A2B2C2,并直接写出点A旋转到点A2所经过的路径长. 18.如图,从A地到B地的公路需经过C地,图中AC=10千米,∠CAB=25°,∠CBA=37°,因城市规划的需要,将在A、B两地之间修建一条笔直的公路. (1)求改直的公路AB的长; (2)问公路改直后比原来缩短了多少千米?(sin25°=O.42,cos25°=0.91,sin37°=0.60,tan37°=0.75) 五、(本题共两小题,每小题10分,满分20分) 19.某中学七(4)班一位学生针对七年级同学上学“出行方式”进行了一次调查。图(1)和图(2)是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题: (1)补全条形统计图,并计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数; (2)如果