张紧轮支架课程设计1.docx

《机械制造工艺学课程设计》

设计计算说明书

设计题目：张紧轮支架机械加工工艺规程制定

专业机械制造与自动化
学生姓名胡定鹏
班级15机制专（1）班
学号1501011007
指导教师李玉平
完成日期

机械制造工艺学课程设计任务书

设计题目：张紧轮支架机械加工工艺规程制定

设计依据:1.零件图
2.产品年产量4000台/年

设计任务：1.机械加工工艺卡片
2.设计计算说明书

教研室主任：

下达任务日期：年月日

完成任务日期：年月日

目录
TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc440284584"1 序言 1
HYPERLINK\l"_Toc440284585"2张紧轮支架的分析 PAGEREF_Toc440284585\h2
HYPERLINK\l"_Toc440284586"2.1张紧轮支架的工艺分析 PAGEREF_Toc440284586\h2
HYPERLINK\l"_Toc440284587"2.2张紧轮支架的工艺要求 PAGEREF_Toc440284587\h2
HYPERLINK\l"_Toc440284588"3工艺规程设计 4
HYPERLINK\l"_Toc440284589"3.1加工工艺过程 4
HYPERLINK\l"_Toc440284590"3.2确定各表面加工方案 4
HYPERLINK\l"_Toc440284591"影响加工方法的因素 4
HYPERLINK\l"_Toc440284592"加工方案的选择 5
HYPERLINK\l"_Toc440284593"3.3确定定位基准 5
HYPERLINK\l"_Toc440284594"粗基准的选择 PAGEREF_Toc440284594\h6
HYPERLINK\l"_Toc440284595"精基准选择的原则 6
HYPERLINK\l"_Toc440284596"3.4工艺路线的拟订 7
HYPERLINK\l"_Toc440284597"工序的合理组合 7
HYPERLINK\l"_Toc440284598"工序的集中与分散 8
HYPERLINK\l"_Toc440284599"加工阶段的划分 8
HYPERLINK\l"_Toc440284600"3.5张紧轮支架的偏差，加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的确定 9
HYPERLINK\l"_Toc440284601"毛坯的结构工艺要求 9
HYPERLINK\l"_Toc440284602"张紧轮支架的偏差计算 10
HYPERLINK\l"_Toc440284603"3.5.3加工工艺路线方案的比较 10
HYPERLINK\l"_Toc440284604"3.6确定切削用量及基本工时 13
总HYPERLINK\l"_Toc440284610"结 22
HYPERLINK\l"_Toc440284611"参考文献 23
附录
附一：过程卡
附二：工序卡
附三：参考任务书
序言
通过机床工艺及夹具设计，汇总所学专业知识如一体(如《公差于配合》、《机械零件设计》、《机械制造工艺》等)。让我们对所学的专业课得以加强和巩固、复习及实用，在理论与实践上有机结合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解，并为以后的实际工作奠定坚实的基础！就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为自己以后生活打下一个良好的基础。由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。
通过课程设计达到以下目的：
1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。
3、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查询相关资料等，增强我们解决工程实际问题的独立工作能力。机械设计制造及其夹具设计是我们融会贯通所学的知识，将理论与实践相结合，对专业知识的综合运用训练，为我们即将走向自己的工作岗位打下良好的基础。
机械加工工艺是规定产品或零件机械加工工艺过程和操作方法，是指导生产的重要的技术性文件。它直接关系到产品的质量、生产率及其加工产品的经济效益，生产规模的大小、工艺水平的高低以及解决各种工艺问题的方法和手段都要通过机械加工工艺来体现，因此工艺规程的编制