2024年四川阿坝师范学院引进高层次人才31人(长期)历年（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解.docx

2024年四川阿坝师范学院引进高层次人才31人(长期)历年（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解

每套试卷共500题，答案解析在试卷最后面
题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分

第1卷

一.单选题(共300题)

1.以下有关世界贸易组织(WTO)的表述中，不正确的一项是_____A:WTO的前身是关贸总协定，WTO于1995年1月1日建立B:部长会议是WTO的最高权力机构和决策机构C:WTO总干事在部长会议休会期间，行使部长会议的职权D:2001年12月11日，中国以新成员的身份正式加入WTO

2.下列表述中错误的是?_____A:法律由国家主席签署公布B:行政法规由国务院总理签署公布C:省、自治区、直辖市的人民代表大会制定的地方性法规由大会主席团发布公告予以公布D:自治条例和单行条例由民族自治地方的人民代表大会主席团发布公告予以公布

3.在阶级社会里，国家的本质是_____。A:管理众人之事的重要机关B:封建统治的工具C:阶级统治的工具D:由军队、法庭、监狱等组成的暴力机关

4.根据《刑法》关于拘役的规定，下列说法错误的是_____。A:张某在拘役期间参加劳动并获得了报酬B:李某因某事被判处拘役八个月C:王某被判处拘役，由公安机关就近执行D:黄某在拘役期间，可以每月回家一天

5.由原文可以推出_____。A:我国文化产业的竞争力较弱B:我国文化产业的竞争力较强C:所有发达国家的文化产业的竞争力都很强D:我国不是文化资源大国

6.社会主义市场经济体制的基础是_____。A:以间接手段为主的完善的宏观调控体系B:统一、开放、竞争、有序的市场体系C:以公有制为主体的现代企业制度D:合理的个人收人分配和社会保障制度

7.下列各项属于中央银行运用货币政策抑制通货膨胀措施的是_____。A:增加政府支出B:减少政府支出C:降低法定准备金率D:提高法定准备金率

8.根据《行政诉讼法》的规定，行政案件由_____审理，依法对行政机关具体行政行为的合法性进行审查。A:人民检察院B:人民法院C:监察机关D:上一级行政机关

9.下列选项中，属于2013年以来央行新增的一般货币政策是_____。A:常备借贷便利B:中央银行贷款C:利率政策D:存款准备金率

10.下列上古神话中没有反映出人类主观能动性这一哲学道理的是_____。A:大禹治水B:后羿射日C:精卫填海D:刑天舞干戚

11.关于冷血动物，下列说法错误的是_____。A:地球上的动物大部分是冷血动物B:冷血动物并不是需要寒冷，只是体内没有自身调节体温的机制C:哺乳动物都不属于冷血动物,例如人类、熊、鳄鱼等D:冷血动物要通过晒太阳等方式保持体温，一般不在夜间活动

12.公务员受处分，复核、申诉期间_____处分的执行。A:停止B:加重C:不停止D:减轻

13.坚持和发展社会主义制度最根本的途径和条件是_____A:消除两极分化，消灭剥削B:改革经济体制和政治体制C:发展社会生产力D:巩固和加强人民民主专政

14.下列说法正确的是_____。A:“人的命，天注定”B:“我赚我的钱，其他一切都与我无关”C:“人就是为追求欢乐和幸福而生”D:“吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭”

15.关于“刘易斯拐点”和“人口红利”，下列说法错误的是：_____A:经济学上说的“刘易斯拐点”指的是一个社会在工业化过程中劳动力过剩向短缺的转折点B:如果一个国家学龄儿童人口占总人口比例上升，则可以说该国拥有“人口红利”C:一般而言，处于“刘易斯拐点”的社会应注意缩小其劳动密集型产业规模D:存在“人口红利”的国家，整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面

16.下列选项表述正确的是：_____A:北宋时，雕版印刷和活字印刷术的发明在我国产生B:北宋的海船上安装了指南针，当时叫做“司南”C:郭守敬著有《梦溪笔谈》D:火药最早用于军事是唐朝末年

17.下列各项中，不符合《中华人民共和国劳动合同法》的是_____。A:用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同B:劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同C:非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过一个月D:用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资

18.下列有关国家与本国货币名称不匹配的是_____。A:英国一欧元B:俄罗斯一卢布C:印度一卢比D:印度尼西亚一盾

19.教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段