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实训课日授课计划 课题名称课题一 锯割授课时数5课时第课日 至 第课日计划课日5课时分课题需用课日5课时教 学 目 的 与 要 求1、掌握正确的锯割方法和姿势,达到一定的锯割精度。 2、能根据不同材料正确选用锯条,并能正确装夹。 3、熟悉锯条折断的原因和防止方法,了解锯缝产生歪斜的几种因素。 4、做到安全和文明操作。重点与难点重点:锯割操作的动作协调性 难点:锯缝的平直 评 分 细 则 序号检测项目配分评分标准序号检测项目配分评分标准1尺寸要求306外形无损伤52平行度1mm157锯条使用每折断一根扣3分3平面度0.8mm158安全文明生产违者每次扣3分4锯削姿势正确2095锯削断面纹路整齐1510作业(产品零件)图 名称材料毛坯规格工时定额年月日 第页 教学内容课题一锯割 一、教学准备 1、每人一根粗齿和一根细齿锯条,并后备些锯条。 2、每人一把锯弓。 3、示范用的棒料、管子、薄板料及深缝锯割用的材料。 二、相关工艺知识 用手据对材料或工件进行切断或切槽的操作叫锯削。 1、锯条的正确使用 锯削软材料和较厚的材料时应选用粗齿锯条,锯削硬材料和较薄的材料时选用细齿锯条。 2、手据握法和锯削姿势、压力及速度 (1)握法:右手满握锯柄,左手轻扶在锯弓前端。 (2)姿势:左脚30度弯曲,右脚步75度伸直,身体呈45度站立,摆动自然。 (3)压力:右手控制推力和压力,左手配合扶正。推出为切削行程,施加压力,返回行程不切削,不加压力,自然拉回。 (4)运动和速度:采用小幅度的上下摆动式运动。速度以每分钟40次左右,锯硬材料慢些,锯软材料快些。 3、操作方法 (1)工件的夹持:夹在台虎钳的左面,伸出钳口20mm左右,锯缝线与钳口侧面保持平行,夹紧要牢靠。 (2)锯条的安装:齿尖方向朝前,松紧适当,安装后要保证锯条平面与锯弓中心平面平行。 (3)起锯方法:有远起锯和近起锯两种,常采用远起锯。 4、锯条折断原因 (1)工件未夹紧,锯削时工件有松动。 (2)锯条装得过松或过紧。 (3)锯削压力过大或锯削方向突然偏离锯缝方向。 (4)强行纠正歪斜的锯缝,或调换新锯条后仍在原锯缝过猛地锯下。 (5)锯削时锯条中间局部磨损,当拉长锯削时而被卡住引起折断。 (6)中途停止使用时,手锯未从工件中取出而碰断。 5、锯缝产生歪斜的原因 (1)工件安装时,锯缝线未能与铅垂线方向一致。 (2)锯条安装太松或相对锯弓平面扭曲。 (3)使用锯齿两面磨损不均的锯条。 (4)锯削压力过大使锯条左右偏摆。 (5)锯弓未扶正或用力歪斜,使锯条背偏离锯缝中心平面,而斜靠在锯削断面的一侧。 6、安全知识 (1)锯条安装松紧适当,锯削时不要突然用力过猛,防止工作中锯条折断从锯弓上崩出伤人。 (2)工件将锯断时,压力要小,避免压力过大使工件突然断开,手向前冲造成事故,一般工件将锯断时,要用左手扶住工件断开部分,避免掉下砸伤脚。 三、实习步骤 1、按图样尺寸对实习件划出锯削线 2、锯削达到尺寸、锯削断面平面度0.8mm要求,并保证锯痕整齐。第页 教学内容四、练习与作业 五、注意事项 1、锯削练习时,必须注意工件的安装及锯条的安装是否正确,并要注意起锯方法和起锯角度的正确,以免一开始锯削就造成废品和锯条损坏。 2、初学锯削,对锯削速度不易掌握,往往推出速度过快,这样容易使锯条很快磨钝。同时,也常会出现摆动不自然,摆动幅度过大等错误姿势,应注意及时纠正。 3、要适时注意锯缝的平直情况,及时借正。 六、课题小结 1、学生掌握程度 2、存在问题第页 实训课日授课计划 课题名称课题二 錾削授课时数5课时第课日 至 第课日计划课日5课时分课题(一)錾削姿势练习需用课日5课时教 学 目 的 与 要 求正确掌握錾子和手锤的握法及锤击动作; 錾削的姿势、动作达到初步正确、协调自然; 了解錾削时的安全知识和文明生产要求。重点与难点重点:正确的錾削姿势,合适的锤击速度和锤击力量 难点:稳、准、狠 评 分 细 则 序号检测项目配分评分标准序号检测项目配分评分标准16273849510作业(产品零件)图 名称材料毛坯规格工时定额年月日 第页 教学内容课题二錾削 (一)錾削姿势练习 教学准备 1、每人一把“呆錾子”和无刃口錾子,并有一定的储备数量。 2、每人一把刃磨好的阔錾。 3、每人一块有阶台的废铸铁作无刃口錾子练习用和最后试錾削。 二、教学内容 錾削是用手锤敲击錾子对金属进行切削加工的一种方法。錾削工作主要用于不便于机械加工的场合。錾削是钳工工作中一项较重要的基本技能。通过錾削工作的锻炼,还可以掌握正确有力的锤击技能,为装拆机械设备打下扎实的基础。 1、錾削时的正确姿势 錾削时要有正确的姿势,才能充分发挥较大的锤击力量和锤击命中率。 (1)手锤的