2024年辽宁省沈阳市场监管事务服务与行政执法中心招聘46人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁省沈阳市场监管事务服务与行政执法中心招聘46人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、事业单位工作人员张某连续两年年度考核不合格，事业单位应提前（）日书面通知，可以解除聘用合同。
  A：7
  B：15
  C：30
  D：60
正确答案选项：C
解析：；一、考试说明及命题范围本部分内容主要是针对考生对事业单位有关政策了解程度进行测试。此题旨在考察与事业单位相关的制度规范。在考试中考生普遍反映对这一条理解不透、记忆不牢、应用不当。
《事业单位人事管理条例》第十六条指出:“事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。”本部分内容涉及到国家公务员录用、职务晋升等方面，考生在答题时可联系有关法律法规进行分析解答。由于
的存在，故本题选择C。

2、区教育局想要扩招教师（该事项由市教育局主管），同时还需要专项资金（该事项由区政府主管），则区教育局在撰写请示时，应当（）。
  A：一文一事
  B：越级行文
  C：抄送下级机关
  D：直接向上级机关行文
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察考生对于行文规则的理解和掌握程度。因此,“文秘人员必须严格按照本规定办事”.如果有违反上述规定的行为发生，将受到相应处罚。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第十五条第四项规定:“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”
B项错误，指下级机关跨越自身的直接领导机关，向更高的上级领导机关，甚至是中央或上级机关，直接发出书面通知或命令。为了确保组织或专业系统中的任务分配合理、工作秩序正常，避免出现工作上的脱节、被动或抵触，通常避免越级行文。因此,“必须按照本条例规定程序将有关上传下达等公文转交下级机关办理”。
C项错误，请示为上行文，根据上行文规则规定:“原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。”本案例在处理上述情况时，可考虑将该两项错误合并书写。对于
D项错误，根据题干，不同事项应分别向市教育局与区政府呈报，不得将两个事项同时提交给同一机构。在公文写作中，对于一些具体的文种或文体的使用，往往要遵循一定的格式要求。由于
的存在，故本题选择A。

3、公文格式的构成规范中，下列属于公文版心外要素的是（）。
  A：页码
  B：标题
  C：正文
  D：印发日期
正确答案选项：A
解析：在本题中，我们将公文的基本知识
《格式》分为三个部分，分别是版头、主体和版记，以及版心外的要素，共计18个。在此基础上，又进一步细化了版头和主体两方面内容。
在版心外要素1个中，页码与
A项相符。版头是指公文的封面和扉页。是必不可少的元素。在文后附有“附录”中列出了各种常用的检索工具和检索系统以及一些重要标点符号等信息资料。
B、C两项错误，涉及9个核心要素，包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注和附件。题名的基本要求是简明扼要地概括文章主要内容，避免冗长和空泛。必须具备标题、正文以及成文日期等要素，以确保文章的完整性和可读性；附件说明、发文机构署名、盖章应作为附加要素列入文种中。通常情况下，主送机关、发文机关的署名和印章应当具备相应的规范性和真实性。附注和版记是必要的附加要素。
D项错误，版记——由抄送机关、印发机关和印发日期三个要素构成的。在文内出现的“本”字与其他字词相同时，应将其改为“原”或“本人”等字样，以方便查阅。后者乃是不可或缺之元素。由于
的存在，故本题选择A。在我国的公文处理中，公文拟制是一个重要环节，它对公文质量有着重要影响，因此我们必须重视并认真做好这项工作。

4、行政领导最基本的思想方法和工作方法是（）。
  A：实事求是
  B：调查研究
  C：群众路线
  D：矛盾分析
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。行政领导活动必须遵循客观规律，按照科学规律办事，以达到预期目的。
行政领导是指在行政组织中，由经过选举或任命并享有法定权威的领导者，依据法律规定行使行政权力，以实现特定的行政目标为目的所进行的一系列组织、管理、决策、指挥等社会活动。根据
A项，我们应该以实际情况为出发点，将理论与实际联系起来，发挥主观能动性，反对主观主义，并坚持通过实践来检验和发展真理。科学地运用这种方法，可以提高工作效率和效果。在行政领导的思想和工作中，实事求是的方法是一项至关重要的基本原则。它要求深入基层，了解情况，掌握第一手材料。对于
B项错误，调查研究是一项需要进行深入实地考察的活动，旨在揭示客观事物的本质、特征