2024年辽宁省大连市不动产登记中心招聘30人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁省大连市不动产登记中心招聘30人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、事业单位最基本、最鲜明的特征是（）。
  A：服务性
  B：行政性
  C：盈利性
  D：监管性
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。事业单位具有非营利性、公益属性和社会性三个基本特征。
事业单位是由政府运用国有资产所设立的，致力于从事教育、科技、文化、卫生等领域的社会服务组织，主要分布在教育、科学、文化、卫生等领域，是为保障国家政治、经济、文化生活正常开展而建立的社会服务支持系统。从性质上看，我国事业单位可分为全额拨款型、差额补助型和企业化管理三类。事业单位所具备的三大职能特征包括：提供服务、促进公益以及汇聚知识。因此，研究事业单位的性质与作用，对于深化我国行政管理体制改革具有重要意义。事业单位的最基本、最显著的特征在于其以服务为导向的运营模式。我国事业单位改革应以提高公共服务水平为目标。由于
的存在，故本题选择A。

2、下列公文中，撰写内容必须一文一事的是（）。
  A：意见
  B：报告
  C：请示
  D：决议
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文所需的基本概念和知识。在文种使用方面属于指示性文件。在《党政机关公文处理工作条例》第八条（七）中，针对A项错误，提出了对重要问题的见解和处理办法，以确保其准确性和有效性。应在正文中注明作者姓名或单位及联系方式等信息。意见在行文方向上呈现出多元化的趋势，且并未规定必须以一篇文章或一件事情的形式呈现。建议由本级政府办理。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条（十）的规定，对于向上级机关汇报工作、反映情况以及回复上级机关的询问，均适用于B项错误的报告。“答复”是对上级机关提出要求或作出决定的答复。不要求必须一篇文章和一件事情。不要求全文或附件说明理由和依据。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条（十一）规定，当需要向上级机关请求指示、批准时，可进行请示操作，而其中C项的处理方式是正确的。“文者”是指文件的名称,“事也”是指应办理的事情。第十五项规定（四）所请示的事项应当以一篇文章和一件事情为基础。对请示事项不能作决定或答复。请勿将请示事项夹带于非请示性公文中，以确保报告等文件的完整性。
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条（一）决议。适用于经过会议讨论并获得通过的重要决策议题。“研究决定”属于非法律性文件，是对重要问题作出具体而明确的指示和安排，在实际应用中可以与其他文种结合使用。不要求必须一篇文章和一件事情。会议记录应完整，准确、及时地反映会议情况，并附有详细记录表或书面材料。由于
的存在，故本题选择C。

3、以家庭为中心的方法由5大要素构成，以下选项中关于这些构成要素的描述正确的是：
  A：必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系
  B：要以提高儿童解决问题的能力为主要任务
  C：需要分配好不同的任务，家庭不需要全程参与
  D：只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系
正确答案选项：A
解析：本题旨在探究社工所需具备的专业知识和技能。以家庭为核心的方法包含五个要素，其中之一是以家庭为基本单元。家庭是社会工作服务对象和资源获取途径之一，因此在工作中要关注每个家庭成员。社会工作者与家庭中的每一位成员建立了紧密的联结，以实现家庭成员的共同利益。社会工作要从关注个人和群体出发，关注家庭的问题，解决家庭的需求。2专注于提升家庭的功能表现。帮助他们在家庭内部实现自我价值，促进社会发展。社会工作者的职责在于提升家庭成员的问题解决能力，从而增强家庭的功能发挥能力。社会工作在协助解决家庭事务时不仅关注具体事件中的人与事，更注重于整个家庭系统中的互动与沟通。③全程参与的家庭。同时注重培养家庭成员积极应对生活中遇到的各种挑战和困难的意识和行为方式。从问题的明确界定，到潜能的深入分析，再到服务方案的制定和实施，家庭在整个服务过程中都扮演着不可或缺的角色。在沟通中形成良性互动，促进工作开展。④建立好的关系。在互动中形成一种良性的沟通机制。建立一种相互信任、相互尊重、相互坦诚、开放的沟通模式，以促进儿童社会工作者与家庭之间的互动。儿童社会工作者通过对社会组织或机构进行访谈，了解其成员及其工作状况。5与资源网络相连。协助家庭建立社区支持网络，是儿童社会工作者的重要职责之一。才能被接纳，而不适合的题目则无法获得社会承认和接受。只有A与题意相符。由于
的存在，故本题选择A。

4、下列不属于公文收文处理程序的是（）。
  A：签收
  B：复核
  C：承办
  D：催办
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不