2024年贵州贞丰县贸易和科学技术局拟遴选人员历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州贞丰县贸易和科学技术局拟遴选人员历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、联系性公文是（）。
  A：下行文
  B：上行文
  C：平行文
  D：都不是
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在实际工作中经常遇到一些联系紧密的文书，它们往往是由一个或几个相互独立、互不隶属的单位共同办理的。
平行文所指之收文单位（文件中的主送机关）与发文机关之间并无从属关系，而非其所包含之内容。在此情况下，如果有必要就会把它们合并起来使用，这类公文叫“合并式”公文。许多公文的联系性并不涉及单位之间的商洽事务，因为这些单位并不隶属于其他单位，所以它们的行文通常是平淡的。在实际工作中，由于上下级之间缺乏必要的联系，形成了“上下不通”,“左右不通”等现象。由于
的存在，故本题选择C。在日常工作中经常遇到平行文与平行文书、平行文件的关系问题，本文就此谈些个人看法。；

2、下列关于公文格式的叙述，错误的是（）。
  A：根据紧急程度，紧急公文应当分别标注“特急”“加急”
  B：涉密公文不应标注份号
  C：除特殊形式外，公文用纸幅面采用国际标准A4型
  D：公文标题由发文机关名称、事由和文种组成
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。“通知、通报等必须使用红色或蓝色签字笔书写”。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第九条第三项规定:“（三）紧急程度。公文送达和办理的时限要求。根据紧急程度，紧急公文应当分别标注‘特急’‘加急’,电报应当分别标注‘特提’‘特急’‘加急’‘平急’。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第九条第一项规定:“份号。公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标注份号。”
C项正确，《党政机关公文处理工作条例》第十二条规定:“公文用纸幅面采用国际标准A4型。特殊形式的公文用纸幅面，根据实际需要确定。”以上内容都是对某一文件的基本要求。
D项正确，《党政机关公文处理工作条例》第九条第七项规定:“（七）标题。由发文机关名称、事由和文种组成。”本题指用普通白纸或复写纸印制的各类文书文件材料中使用的各种字体，包括正楷字与行书字及楷书体三种字体。考虑到本题为选非题，因此我们选择B作为本题的题目。

3、书面引用党政公文时，应当（）。
  A：先引发文字号，后引标题
  B：先引标题，后引发文字号
  C：只引发文字号
  D：只引标题
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在文末注明出处和全文或摘要。在
公文的正文中，若需引用其他公文，则需按照以下顺序进行：首先引用其标题，然后再加上括号以引用发文字号。在文后注释中说明此文件由哪些部门或单位制定、发布等内容。如“经省政府领导同志同意，现将《国务院办公厅关于印发2015年政府信息公开工作要点的通知》（国办发〔2015〕22号）转发你们。”在文内或正文中使用引述、补充等方法引用他人观点和数据时，应按照国家有关规定办理，不受全文篇幅限制。由于
的存在，故本题选择B。

4、公文最基本的作用是联系和关照作用。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：此题旨在考察公文的总体概述。它以文字为主要载体，记录一定时期内政务活动的过程和结果，并对有关事项作出说明或处理决定。公文是公务办理的凭证与依据。公文通过对具体事物的记述反映出特定时期的政治、经济、文化等方面的情况。在其实现目标并消除现实效用之后，其所载内容仍具有历史的证明和依据作用。因此，要使公文达到预期目的，必须充分发挥它的凭证和依据的功能，否则就会失去意义，甚至产生副作用。若不发挥公文的其他功效，其价值将大打折扣。因此，研究公文的作用及其规律对提高公文质量，加强公文管理有着重要意义。因此，公文的最基本职能在于提供凭证和依据，以确保其有效性。这是公文在使用时首先考虑的问题，也就是说，公文能否成为领导者实施正确决策或进行有效指挥活动的重要依据。
公文的功用可概括为五个方面：（一）在领导和引导方面具有重要作用。如请示报告、指示批示、批复等公文，都有一定的指导性意义。上级机关向下级机关发出的公函，皆具有引领和引导的功能。因此，下级机关在贯彻执行上级指示、方针时，必须以上级的名义发出文件。下属机关在上级机关传达贯彻党和国家的方针政策、决定和规定等公文的过程中，不可避免地会受到上级机关的领导。公文如批复，可为具体工作提供明确的指导方向。同时，公文又能及时准确地向领导提供各种情况，帮助决策，使领导者作出正确决定，以达到促进或阻碍其他方面工作发展的目的。(2)行为规范的功能