2024年福建宁德市艺术馆招聘编制外工作人员2人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建宁德市艺术馆招聘编制外工作人员2人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、需求层次理论是由（）提出的。
  A：班杜拉
  B：皮亚杰
  C：马斯洛
  D：柏拉图
正确答案选项：C
解析：本题旨在探究管理学的根本原则。本考点在近几年高考试卷中出现频率较高。1943年，亚伯拉罕·马斯洛提出了
需求层次理论，该理论将人类需求按照生理、安全、社交、尊重和自我实现五个方面的需求顺序进行分类。本题在知识和能力要求上都属于“应用”方面，因此考生要想顺利通过考试就必须掌握相关的知识及方法。由于
的存在，故本题选择C。

2、以下属于公文写作中结尾用语是（）。
  A：通知如下
  B：收悉
  C：当否，请批示
  D：某先生台鉴
正确答案选项：C
解析：此题旨在考察公文写作的收尾阶段。在行文中出现了错别字和标点符号的用法不规范问题。
在A项中出现了错误，导致选项的表述出现了误差。
在B项上出现了错误，导致选项的表述出现了误差。请注意，
中的C项为正确选项，而“当否，请批示”则属于请示的结尾语，此外还可以使用“妥否”、“当否”、“如无不当，请批示”等措辞。“当”字和“是”字均可用于表示肯定或否定，但二者在表达上有明显区别。
D项不正确，选项表达错误。“当否”是一种常见格式，在公文中大量存在。由于
的存在，故本题选择C。

3、在表达方式的运用上，报告、请示、通报等文种侧重于：
  A：说明
  B：议论
  C：叙述
  D：夹叙夹议
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察读者在公文写作方面的知识储备。由于表达方式的不同，使公文具有了多种功能和作用。
公文可采用三种不同的表达方式，即说明、叙述和议论，以达到更高效的表达效果。因此，公文写作中使用了大量的各种形式。公文内容的表述需要综合考虑事理，不仅需要对客观事物的性质、状态和特征进行叙述和说明，还需要进行科学的分析和论证，以展现作者的观点和态度。在三种表达方式的运用上，不同文体因其性质和行文目的的差异而呈现出各自独特的侧重点。事务性文书则偏重于论述的方法。
规范性、公布性文件所强调的是以说明的方式呈现的信息；其他各类公文则偏重于表述的形式。工作报告、纪要、请示、通报均以叙述为主要方式，突显其重要性和必要性；在写作上可采用“列举式”和“引用式”两种表达方法。对于那些内容复杂的公文，例如调查报告，需要采用三种不同的表达方式以达到最佳的表达效果。文章以“加强学习，提高政治理论水平”为题进行了论述。由于
的存在，故本题选择C。文章以某单位对某次会议进行综合评价为例说明在运用多种语言表达时需要注意的事项。
；

4、从沟通媒介的丰富程度看，排在第一位的应该是（）。
  A：电话
  B：电子邮件
  C：面对面交流
  D：文件
正确答案选项：C
解析：沟通媒介的种类繁多，包括但不限于信函、计算机、小道消息、会议、演讲、电视会议以及闭路电视等多种形式。有效沟通是指在信息传递过程中实现“人与人之间”或“人与自然之间”的相互理解和信任的一种行为方式。有效的管理离不开良好的沟通，这是其基石所在。有效沟通的关键要素在于“人”,而不是“信息”.在实际工作中，有效沟通必须具备一定的条件才能得以实现，这就是传播媒介丰富性。根据传播媒介丰富性理论，媒介的多样性体现在其具备实时反馈的能力，这一能力是不可或缺的；提供多元化的交流渠道提示；日常用语使用情况；信息传递的方式。个人所关注的是媒介使用的重点，这是我们需要特别关注的方面。通过这些分析我们发现，在所有媒介中，报纸、广播、电视、杂志、网络等都占有一定的优势地位。根据上述媒介丰富度的定义，针对传统媒介，一些研究进行了分级，其中
的面对面传播被认为是最为丰富的媒介之一，其次是电话、电子邮件、指定收件人的书信沟通、无指定收信人的书信沟通以及正式的文字交流。这些都属于人际间互动方式中的信息传递手段--面对面交流，而非直接接触，也不是以语言为载体的符号交换关系，而是通过视觉等感官来获得相关信息的一种形式。因此，就沟通媒介的多样性而言，首要的是进行面对面的互动交流。由于
的存在，故本题选择C。本文主要探讨电视与电话的关系问题，并对其发展作简要分析。

5、需求层次理论是行为科学的理论之一，是美国心理学家（）在《人类激励理论》论文中所提出。他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求和自我实现需求。
  A：弗洛伊德
  B：马斯洛
  C：爱迪生
  D：加富尔
正确答案选项：B
解析：本题旨在探究管理学的根本原理和知识体系。他对人的认识达到空前高度，形成了“人性论”学说，并由此产