2024年甘肃酒泉阿克塞县事业单位招聘30人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年甘肃酒泉阿克塞县事业单位招聘30人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、下列关于“请示”写作表述不正确的是（）。
  A：请示不从属于报告
  B：请示是在向上级机关反映情况时使用的文种
  C：除领导人授权交办的事项外，请示不能针对个人行文
  D：请示内在逻辑均由“为什么请示”和“请示什么问题”两大层次确定
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。如果没有其他特殊事由要求，应使用一般公务文书。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，法定公文的种类主要包括请示、报告等十五种，其中请示与报告并列，二者之间不存在任何从属关系，但
A项的正确性得到了确认。在这里,“请示”是一种命令性文书。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十一）项规定:“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”根据以上两种情形，应将两者分别归入两个不同的文种中进行办理。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十）项规定:“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”答复是一种重要且常用的行文形式,“答复”应包括答复主体及答复依据两个部分。所陈述之事项应被视为一份报告，而非一份请示。选项所指为请示。
C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第（五）项规定:“除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。”批复是在行文中对某一具体行政行为作出的正式决定或命令。请按照标题、主送机关、正文、发文机关和成文日期的顺序进行请示，以确保D项的正确性。请示文种应包括批复类、答复类及说明类等三种类型。通常情况下，请示的正文由请求原因、请求事项和请求要求构成，其内在逻辑即为“请求的原因”和“请求的内容”。在文末应注明批复的类型及审批时间或批准权限等内容，以保证公文行文规范统一。由于本题为选非项，因此我们选择B作为本题的选项。

2、领导和指导是对组织成员行为进行（）的过程。
  A：调查、分析
  B：研究、设计
  C：分析、评价
  D：引导、施加影响
正确答案选项：D
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。它与“指导”有联系又不完全一样。
指导，是一种引导和引导的方式，旨在为学生提供有效的指导和支持。所谓领导就是指对被领导成员施加一种特定的信息并使之发生改变的行为。在特定条件下，领导以行动的方式引导和影响个人或组织，以实现其特定目标。领导者与被领导者之间存在着相互关系，但并不绝对等同，两者之间也有区别。将引领和塑造的个体称为领袖，而将接受引导和塑造的个体称为被领袖，其必备条件在于所处的环境条件。所谓“领导”即指领导者通过自身素质的培养与提高，使自己能够对他人产生有效的影响力。领导者的中心思想在于，通过权力和人格所形成的影响力，引导下属实现符合领导者意愿和追求的目标。在当今时代,”领导“一词已不再局限于政治领域中的一种职能或职务，它被广泛地运用于经济、社会等各个领域之中。”由于
的存在，故本题选择D。

3、适用于表彰先进、传达重要精神或情况的公文是（）。
  A：通报
  B：通告
  C：决定
  D：通知
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。通报，适用于上级党委或政府向下级党组织或部门发出指示要求时使用。在表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的场合中，通报A项是恰当的。
B项错误，通告，适用于在特定的范围内披露必须遵守或广为人知的事项。在涉及到重要事项的决策和部署、奖惩相关单位和人员、变更或撤销下级机关不当决策的情况下，若C项存在错误，则需要做出决定。对于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或执行的事项，以及批转、转发公文，本通知适用于D项错误。由于
的存在，故本题选择A。

4、明华大学毕业已满五年，目前工作稳定，生活小康，按照需求层次理论，他目前处于尊重需要占主导地位的层次阶段，请问下列哪种激励措施对他最能产生较大的激励效果？（）
  A：提薪
  B：工作扩大化
  C：解聘威胁
  D：升职
正确答案选项：D
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。因此，在企业管理中，管理者应该注重满足员工的基本要求，并根据不同情况采取相应的激励机制，以达到激发人的潜能的目的。
根据马斯洛需求层次理论，明华目前处于一种以尊重需求为主导的状态，表现为对自我价值的渴求和对他人尊重的渴望。工作扩大化则是指为满足这些需要而采取的各种方法，如扩大生产规模，降低劳动强度等。针对
A项错误，为满足生理需求，采取提升薪资和福利待遇等激励