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2024年甘肃礼县县直事业单位选调工作人员31人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、20世纪六七十年代,美国行为学家亚当斯提出的理论是()。   A:公平理论   B:强化理论   C:行为矫正   D:期望理论 正确答案选项:A 解析:此题旨在探究管理学的根本原则。它以心理学为基础,主要应用于企业管理和经济分析之中。 A项正确,公平理论是美国行为科学家亚当斯在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》《工资不公平对工作质量的影响》《社会交换中的不公平》等著作中提出来的一种激励理论。它认为,合理的薪酬制度能够有效激发劳动者的内在动力,从而使他们产生更高的工作效率,提高企业的经济效益。该学说专注于探究薪酬分配的合理性、公正性以及其对员工生产热情的影响。人的劳动价值主要取决于他所付出的努力与所获报酬之间的对比关系,即所谓“收入差”。根据公平理论,员工的激励程度不仅受到其所获得的绝对报酬的影响,还受到相对比较报酬的影响。这种对比关系就构成了激励效应,它能促使人们产生更高的工作热情与动机,从而提高劳动生产率。每个人都会有意识或无意识地将自己在这方面的投入和所获得的报酬的收支比率,与其他人在这方面的收支比率进行社会比较,同时也会与自己过去在这方面的收支比率进行历史比较。该理论强调人们的行为取决于其动机。美国心理学家斯金纳首次提出了强化理论,该理论是一种过程型激励理论,用于纠正 B项错误。如果一种刺激给他带来了好处,他就会继续这样去想下去,直到得到更大的益处为止。人类的行为是由其所受到的刺激所引发的一种函数。如果对他有害,那么这种行为就不会再发生了。若此种刺激对其有益,则其行为将会反复呈现;管理者在管理活动中必须注意满足员工心理上、生理上的需要。如果对他造成不利影响,那么这种行为将逐渐减弱并最终消失。所谓强化就是一种有意识地提高人的某种心理活动水平或能力的过程,它包括认知强化、情感强化、意志强化等方面内容。因此,为了确保人们的行为与组织的目标相一致,管理者需要采用多种加强措施。所谓正强化就是在不违背基本原则下所实施的一种积极刺激。根据强化的性质和目的的不同,可将其归为正向强化和负向强化两大范畴。行为矫正是一种积极而有效地提高人的能力和素质的心理辅导活动。根据条件反射说和社会学习理论的原则,对行为进行客观、系统的矫正,以减少和消除不良行为,增强和培养良好的行为,从而促进个体的社会适应能力的发展。其中,正强化就是通过各种手段促使人们产生一种积极的反应,而负强化则是利用外部力量去刺激人的心理或情感。对于行为的处理,可以采用正向强化、负向强化、惩罚、消退、模仿、塑造以及认知行为疗法等多种方法。它认为人的心理活动都具有一定的倾向,即存在着一个“希望”或“期待”,当这个倾向达到一定程度时就会导致产生某种结果。1964年,弗鲁姆在《工作与激励》一书中提出了期望理论,该理论针对D项错误进行了改进。为了激发员工的积极性,必须确保工作能够满足他们真正的需求;(2)他们所追求的目标与他们的业绩息息相关;(3)只要付出足够的努力,他们的工作表现将得到显著提升。由于 的存在,故本题选择A。 2、行政环境是指围绕行政管理主体并直接或间接作用于行政管理活动的客观因素的总和。其中某一因素的变化会引起连锁反应,使众多环境因素发生相应的变化,这体现了行政环境的()。   A:关联性   B:变异性   C:多样性   D:差异性 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察考生对行政环境的基本概念和规律的掌握。它既可以是一个相对独立的要素也可以是由众多要素构成的有机整体,其中既有宏观层面上的行政环境,又有微观层次上的行政环境。 行政系统所受到的各种因素,无论是直接的还是间接的,都会对其产生综合影响,这就是所谓的行政环境。二是行政系统本身所具有的环境,如组织结构、人员素质和机构设置等。行政系统的运行受到多种因素的影响,其中包括政治、经济、社会、法律、文化、教育、科技、人口、资源和自然环境等外部环境因素;在行政过程中,这些因素相互作用并相互影响形成了一种复杂而又动态的互动关系。其次,在行政系统内部,存在着一系列复杂的环境因素,包括但不限于行政体制、职能、领导者以及人际关系等方面。其主要特征为:复杂性,关联性,差异性,变异性。它包括经济、政治等诸方面。在 A项中,我们所指的关联性是指环境因素,特别是社会环境因素,它们之间存在着相互关联、相互影响的复杂网络。这种关联作用表现为一个整体与其他部分之间的相互影响和相互制约。当某一因素发生变化时,它将引发一系列连锁反应,从而导致众多环境因素发生相应的变化。因此在研究行政法时就需要从整体出发来考察行政