2024年甘肃省事业单位招聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年甘肃省事业单位招聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、下面不属于公文专用结尾用词用语的是（）
  A：上述要求，请予批准
  B：自颁布之日起生效
  C：如无不妥，请批转
  D：让我们乘胜前进
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。这种形式一般用于报告类公文。对于
A项的结尾，采用与报告文种相适应的相对稳定的简短规范用语，或称为习惯性的结尾专用语，以结束全文，从而确保规范式的准确性。常见的有“最近”、“正在进行”、“可能”之类的格式。请确保
B项正确，以事项式结尾，并在正文末尾详细说明有关办文的具体事项或需要注意的问题，或说明文件的生效和实施日期。如果用了“不”字结尾的话，则表示没有完成任务。在设想式的结尾，针对正文中所汇报或反映的工作或问题，提出未来的计划、设想或努力方向，以供报告、总结等场合参考。公文是国家机构和社会组织为了实现其职能而制定和发布的具有法定效力和规范体式的文书，它是国家机关及其工作人员依法行使职权、履行公务的重要工具。在文学作品中，常常会出现D项错误，即
的错误。因此，开头应与后面文种一致，不能有任何多余和重复。公文的末尾应当以自然的方式呈现正文内容的发展，必须具备创新性、深度、简洁性和精确性。“我”是个很好的话题，但它却不应该成为一个焦点来写。由于本题为选非题，因此我们选择了D作为本题的题目。

2、政府市场监管活动的基础环节是：
  A：政府对市场准入的监管
  B：对金融机构业务范围的监管
  C：对金融机构日常经营活动的监管
  D：对有问题的金融机构进行挽救或者退市监管
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察政府在职能领域所具备的专业知识。“准入”与“退出”作为市场经济条件下政府管理经济的两个重要方面，其关系十分密切。；当前我国已初步建立了以准入前国民待遇为主的市场准入负面清单制度。
政府对市场准入的监管是政府市场监管活动的基石所在，是确保市场秩序稳定的重要保障。当前我国银行业正处于改革发展关键期，如何进一步深化市场准入领域监管工作，促进银行业持续健康发展已成为当务之急。通过实施负面清单制度，为市场主体赋予更多的自主权和主动权，从而促进市场活力的激发和各类市场主体依法平等使用生产要素、公开公平公正参与竞争的市场环境的形成，进而形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，为市场在资源配置中发挥决定性作用提供更广阔的空间。由于
的存在，故本题选择A。它既不是国家市场监管行为。金融监管当局对各类金融机构经营业务的范围进行监管和管理，以确保其合规运营。在我国,“监管”一词并没有严格界定。政府市场监管活动的根基并非在于此。“非”字不规范,“非处”与“处外”含义不同,“处”应解释为“在银行、证券、保险等金融机构中设立分支机构”或“设立办事处或代表处”。B项有误。其目的在于确保金融机构依法稳健运行，防范金融风险，维护金融体系稳定。
C项：中国金融监管当局对各类金融机构进行日常监管，以确保其遵守国家货币政策和金融法规，并按照宏观金融管理的要求开展业务经营活动，这是一项监督和管理工作。政府市场监管活动的根基并非在于此。C项出现了错误。在金融监管过程中,“市场”和“监管”两个概念是相互独立又密不可分的关系，因此不能将二者混为一谈。金融机构的监管范围包括对存在问题的金融机构进行挽救或退市，但这并非政府市场监管活动的基础环节。D项出现了误差。

3、发文机关标志居中排布，上边缘至版心上边缘为35mm，推荐使用（）小标宋体字。
  A：黑色
  B：蓝色
  C：红色
  D：绿色
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。文种中的文字和数字必须一致，不得错用或省略。根据《格式》7.2.4规定，
的发文机关标志应由发文机关全称或规范化简称加上“文件”二字组成，或者使用发文机关全称或规范化简称。
的发文机关标志应居中排布，上边缘至版心上边缘为35mm，建议使用红色小标宋体字，以醒目、美观、庄重为原则。在联合行文时，若需同时标注联署发文机关名称，则应将主办机关名称排列在前，若有“文件”二字，则应置于发文机关名称右侧，以联署发文机关名称为准上下居中排布。”文内标点符号用法与正文一致。由于
的存在，故本题选择C。

4、下列选项中不属于直线型组织结构的优点的是（）。
  A：结构比较简单
  B：权责明确
  C：信息快捷
  D：工作协调
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。它的主要特征是将权力分散到不同层级的领导者手中。
直线型组织结构，作为一种最早且最简单的组织形式，展现了人类智慧