五年级数学下册 三 倍数与因数 1 因数与倍数课件 苏教版 课件.ppt

三因数与倍数
1.因数与倍数【对点训练】
1.下面四组算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
3×7=2117×2=347×8=5613×5=65
3和7是21的因数，21是3和7的倍数。
17和2是34的因数，34是17和2的倍数。
7和8是56的因数，56是7和8的倍数。
13和5是65的因数，65是13和5的倍数。2.写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数(从小到大至少
写4个)。
9的因数：______________________倍数：______________________
20的因数：______________________倍数：______________________
25的因数：______________________倍数：______________________
28的因数：______________________倍数：______________________教材练习五P35T4
在6的因数上画“”，在6的倍数上画“”。

【示范解答】用推理法解决问题
五(1)班有学生42人，把他们平均分成几个学习小组。每组人数多于2人且少于8人。可以分成几个学习小组呢？
【示范解答】
42÷3=14(个)42÷6=7(个)42÷7=6(个)
答：可以分成14个，7个或6个学习小组。【对点训练】
3.妈妈买来30个苹果，让乐乐把它们放在果盘里。不许一个一个地拿，也不许一次拿完，要每次拿的个数相同，拿到最后一个不剩。乐乐共有几种拿法？每种拿法每次各拿几个？
6种每次可以拿2个、3个、5个、6个、10个、15个。【起跑线】
1.填一填。
(1)16÷2=8，所以16是2的()，2是16的()。
(2)12和4这两个数，()是()的因数，()是()的
倍数。
(3)32的因数有()，其中最小的因数是
()，最大的因数是()。(4)30以内7的倍数有()。
(5)在4、9、36这三个数中，()是()和()的倍数，
()和()是()的因数。
(6)一个数的最小倍数是28，这个数是()。2.在圆圈里填上合适的数。3.写出下面各数的因数或倍数。4.下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
(1)因为18÷6=3，所以18是倍数，3和6是因数。()
(2)1.2是3的倍数。()
(3)一个数的因数一定比它的倍数小。()
(4)8的因数只有1，2，4，8四个，8的倍数也只有4个。()【跳跳板】
5.猜一猜。
(1)我的最大因数和最小倍数都是60，我是()。
(2)我是28的因数，同时又是2的倍数，我可能是()。
(3)它既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，它可能是
()。6.下面哪些数既是6的倍数，又是120的因数？
22561218303380120
612301207.选择题。
(1)下面的每组数中，第一个数是第二个数的倍数的是()。
A.4和12 B.60和12
C.2.4和0.4 D.25和6
(2)如果△是○的25倍，下面的算式中正确的是()。
A.△×25=0 B.○×25=△
C.○+△=25 D.○-25=△【小升初】
8.一个数的最大因数和最小倍数的和、差和商的和是49，这个数是多少？
提示：一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。
解：设这个数是x。
(x+x)+(x-x)+(x÷x)=49
2x+1=49
x=24
答：这个数是24。