七年级历史上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新课标 人教版 课件.ppt
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七年级历史匈奴的兴起及与汉朝的和战 新课标 人教版 课件.ppt
昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高。--董必武第14课为了安定北边,维护国家的统一,秦始皇对北方匈奴的不断进扰,采取积极防御的策略。他命大将蒙恬大举反击匈奴、夺取河套地区,并把内地民众移居到那里。后来又让蒙恬负责,修筑了长城用来抵御匈奴。一、什么是“和亲”?结合前两课知识思考:为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴?他是怎样打败匈奴的?前119年霍去病曾六次击退匈奴的南犯,特别是祁连山战役功劳最大。你知道西汉与匈奴“和亲”中的著名使者是谁?有关她的动人故事,你知道吗?汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战[课件][人教版].ppt
第14课匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献?西汉和匈奴战争示意图昭君出塞图史书记载,昭君和亲后,“边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无干戈之役。”小结1、西汉初期,“和亲”;活动与探究1、政治上,颁布推恩令,削弱诸侯国势力;
匈奴的兴起及与汉朝的和战课件.ppt
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战学习目标:第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战动脑筋一西汉和匈奴战争示意图霍去病墓动脑筋二汉武帝大一统的表现:昭君出塞昭君墓作用:为汉匈的友好相处和文化交流做出了重要贡献。第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战讨论抢答题一抢答题二抢答题三当堂检测:探究园地同学们再见!
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第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战一、匈奴的崛起二、汉与匈奴的和战3、武帝时:因强而战(1)反击的条件:①国力强盛(2)学生讲的故事“决战莫北”(提示:请阅读课本78—79后讲述。关键词:人物、时间、经过、结果)4、战争的代价5、战后的回声:探究大家眼中的战争三、决战后的和平:昭君出塞2、我们的认识:材料一:汉武雄图载史册,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。---历史学者翦伯赞诗(1)结合所学知识,该诗反映了西汉哪两个历史事件?(3)假如你是王昭君,读材料二请问你此时是什么心情?本课小结:当堂
七年级历史上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新课标 人教版 课件.ppt
[新课导入]第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战一、冒顿统一蒙古草原1.冒顿第一次统一蒙古草原--(公元前209年)2.匈奴的经济发展情况(1)畜牧业繁盛(2)冶铸业有了发展(3)出现农耕想一想,出现农耕工具说明什么?回顾:秦始皇派蒙恬北击匈奴,夺取河套一带,并修筑长城,扼制了匈奴的南下。但是到秦末,中原战乱,匈奴崛起。阅读教材,思考“冒顿为什么能统一蒙古草原?统一对匈奴的发展产生了什么影响?二、卫青、霍去病大破匈奴1.西汉反击匈奴的条件A.当时经济繁荣,国力强盛B.卫青、霍去病等英勇善战C.顺应了人民的愿望