四川省成都市级高三语文毕业班摸底(零诊)考试试题答案 071319 071319.pdf

成都市级高中毕业班摸底诊断性检测
2014
语文试题参考答案及评分意见

第卷阅读题共分
Ⅰ(,70)
甲必考题

一现代文阅读分每小题分
、(9,3)
原文为大概可以发现人们都能发现表述绝对化
1.C(“”,“”)
它以漫漫无际的时空来反映某一特定时空发生的故事违背文意
2.B(“”)
都没有突出的特色不合文意原文强调的是组群间的秩序并非说单
3.B(“”,“”,
个建筑没有突出特色
)
二古代诗文阅读分
、(36)
一文言文阅读分
()(19)
分
4.(3)B
分朔在此指农历初一昧爽才指拂晓黎明
5.(3)C(“”,“”、)
分因党同伐异之罪而入狱不当文中杨涟下狱的原因是许显纯自为
6.(3)D(“”,“
狱词坐涟赃二万
,”)
分您果真能一日询问三次不一定拜见也不一定让皇上知道只需让
7.(1)(5),,,
宫中知道还有朝中大臣在事情自然成功译出大意分诚第济三处每译
,。(2;“”“”“”,
对一处分
1)
分这个时候魏忠贤已经掌权众小人依附他他忌惮正直的人正满朝
(2)(5),,()
都是不敢太放肆译出大意分用事盈肆三处每译对一处分
(),。(2;“”“”“”,1)
二古代诗歌阅读分
()(11)
分以深知宋玉悲表明对宋玉的了解有异代知音之感分着一
8.(5)①“”,(2);②
悲字奠定了情感基调分化用宋玉九辩典故以草木摇落而悲秋点明
“”,(2);③《》,,
时节天气分意思相近即可
(1)。()
分感慨宋玉风流儒雅富有才华并推崇他但此人已逝徒留伤感伤
9.(6)①,,,,(
心故宅荒台历史变迁叹息宋玉不为人理解虽有故宅凭吊却只知其文采辞藻
,);②,,,
不了解其诗文背后的抱负精神感叹自己虽与宋玉不同时代却同样萧条失志壮志
、;③,,
难酬怀古伤今答出一点分答出三点分意思相近即可
,。(2,6。)
三名句名篇默写分
()(6)
分
10.(6)
寓形宇内复几时曷不委心任去留
(1)
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1(4)
金戈铁马气吞万里如虎
(2)
纵一苇之所如凌万顷之茫然
(3)
每答出一空给分有错别字则该空不给分
1,。
乙选考题

三文学类文本阅读分
、(25)
分
11.(25)
分答给分答给分答给分答不给分阿谀
(1)(5)E3,B2,D1;A、C。(A.“
奉承分析不恰当小说塑造人物没有细腻的心理刻画
”;C.)
分为人善良有好生之德钓鱼有自己的原则钓老不钓小钓公不钓
(2)(6)①,:,,
母知足不贪泰然淡泊不因口腹之欲金钱诱惑等起贪心贪念生活上没有更多物
。②,:,,
质的追求陋室钓竿酒葫芦足已坚守原则爱憎分明不因权贵干预他人不
,、、。③,:、
解儿子的不满而改变自己为人的原则对白副县长后人的请求白一眼果断回绝
、;,“”;
为孑然一身的王老头扎精致的灵屋子并亲自去烧掉答出一点分意思相近即可
“”。(2,)
分首尾呼应情节完整小说结构更加精妙分丰富人物形象
(3)(6)①,,。(1)②,
表现吴有德自知不久于人世后超脱生死的从容分深化作品主题灵屋子
“”。(2)③,“”
中的陋室钓竿酒葫芦伴随了吴有德一生寄寓了主人公独特的精神追求想必仍是
、、,;“
自在而逍遥也表现出作者对吴有德人生境界的赞美与倾慕分意思相近即可
”。(3)()
分形象塑造方面吴有德不仅有着独特的纸马匠手艺还有着每
(4)(8)①,“”,“
次出去总不落空的钓鱼技巧和几十年如一的钓鱼原则这突出了他的不俗情节设置
”,;②
方面因为其钓鱼技巧的高超和独特引发了后文与白副县长之间一连串的故事推动了
,,,
情节的发展思想内涵方面作为纸马匠的吴有德靠扎灵屋子赖以生活而对钓鱼
;③,“”,
的喜爱则更能凸显其丰富的内心世界和精神意趣作品意蕴方面爱钓鱼的吴有德一生
;④,
不贪不求不卑不亢超脱生死自在逍遥如答到中国传统文学里的隐逸主题也
,,,。(“”
可
)
答出一点分意思相近即可如有其他答案可根据观点明确理由充分论述合
2。。,、、
理的程度酌情给分
,。
四实用类文本阅读分
、(25)
分
12.(25)
分答给分答给分答给分答不得分只有同
(1)(5)D3,E2,A1;B、C。(A.“
时学习表述错误蒋梦麟强调的是中西贯通而不是同时学习让师生都有
”,,“”’;B.“
了更大的权利参与学校的治理错误选科制便于学生自由学习并不是参与学校的治
”,,
理养成促进社会进化增加经济能力的领袖人物的目标对应的是推行大学及专
;C.“”“
门教育而不是义务教育的普及
”,“”)
分确定了中西结合的学科布局提出创建国际一流大学的远大目标
(2)(6)①;②;③
语文摸底考试题答案第页共页
2(4)
加强北大硬件建设具体落实教授治校构想建立教授评议会推行学生选科
;④“”,;⑤“
制改革答出一点分若答全五点给分意思相近即可
”。(1,6。)