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结束语１、同学们老师相信在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿只要积极动脑做生活的有心人你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献创造出巨大的财富有信心吗？２、同学们科学的殿堂美不胜收只要大家以勤为径每个人都能领略到无限美好的风光。３、一分耕耘一分收获同学们体验到成功的喜悦了吗？４、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒好吗？５、同学们大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题老师相信聪明的你们一定能研究出大学问！６、同学们生活中时时刻刻有数学事事有数学因此我们应该爱数学、学数学、用数学。７、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？８、今天我们通过自己的努力发现并学会了这么多知识老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索快做个有心人吧你会成长得更快！９、同学们与数学王国的人交朋友吧它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索获取更多知识好吗？11、没有最好只有更好。老师相信下节课同学们一定会表现得更出色。12、同学们这节课有许多的知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法学好数学掌握更多的文化知识为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13、只要同学们善于动脑筋敢于创新也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明小创造快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中你自己运用了哪些学习方法学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结学会回顾同学们自己想一想一起来总结一下。15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的老师希望你们像科学家们那样在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验就一定能获取更多的知识将来一定能成为国家的栋梁。16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17、今天同学在学习数学知识的同时还学会了一种观察事物、分析问题的方法这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助掌握了这种方法同学们看问题就会越来越深刻变得越来越聪明。18、通过这节课的学习你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”、“一词”、“一句”、“一号”的细微差别养成认真细心一丝不苟的良好学习品质。19、这节课上很多同学都展示了自己在数学方面的才华我相信明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系希望同学们能留心身边的数学问题做生活的有心人。21、同学们这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科只要你喜欢它你就能从中得到许多乐趣！22、这节课同学们通过合作学习共同研究推导出了三角形面积的计算公式真了不起下节课我们学习梯形面积的计算希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积这种方法叫转化法它对你有什么启迪吗？对利用转化法可把新知变成旧知在今后的学习中同学们可以充分利用这一方法。24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧让我们向他学习好吗？25、在今天在这节课上老师充分的领略到了21世纪少年的风采老师被你们所感动同学们明天一定是属于你们的！26、同学们数学中有很多有趣的知识只要大家认真观察就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题今后大家在学习生活中碰到问题也应该像今天一样多做实验争取成为明天的科学家。28、同学们以后碰到难题应该多动脑筋像今天一样努力地探索相信不久你就会成为一个小小发明家。29、同学们今天我们认识了圆锥体希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家让我们大家一起来为你的发现而高兴。30、同学们经过我们大家的一起努力终于攻克了这个难关。看来要解决一个难题光靠一个人的努力是不行的必要时还应该多请教别人相信大家在以后的生活中会合作的更好。31、比较分数大小的方法有很多其中最主要的方法是我们这节课学习的内容那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣可以自己去探索其中的奥秘！32、这一节课我们认识了三角形还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的因此大家一定要学好数学！33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题我们相信只要通过大家的努力其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理只要大家勤