《项脊轩志》归有光优秀全面实用.ppt

项脊轩志归有光
（1506——1571）
字熙甫，早年号项脊生，晚年号震川，苏州昆山人。明代散文家。他自幼苦读，9岁能文，从小立志澄清天下，振兴家业，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。
8岁丧母，23岁取妻，27岁时丧妻。归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，主要特点是：①即事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短小，言简意赅。④结构精巧，波折多变。被誉为“明文第一”（黄宗羲语）。当时人称他为“今之欧阳修”。
代表作有《项脊轩志》《先妣事略》《思子亭记》《寒花葬志》《沧浪亭记》等。
今有《震川先生集》。他发掘了唐宋散文的优良传统，提倡学习唐宋文，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”，而他的成就最高。项脊轩——书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。
为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，取此名，有怀宗追远之意。文人学者的书屋1、读准字音
项脊轩：渗漉：修葺：
垣墙：栏楯：偃仰：
万籁：迨：异爨：
老妪：婢：先妣：
呱呱：阖门：象笏：
扃牖：长号：枇杷：一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。2、读准句读然余居于此，多可喜，亦多可悲。①文眼：表明全文情感基调。
②过渡：承上文“多可喜”，启下文“亦多可悲”。
齐读课文，根据课文内容填空：内容解读项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。喜喜△屈原以兰桂喻美德，宋代人以竹喻志节。杂植兰桂竹木于庭，作者品格高洁，志趣高雅。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。第二段:项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（分家）轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。补记：怀念亡妻以轩贯穿，完整严谨。赏析艺术1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。2、善于利用白描，细节描写。3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。总结总结文体知识1、重点词语
以当南日：挡。
室始洞然：明亮。
迨诸父异爨：及，等到。
凡再变矣：共变了两次。
而母立于兹：而，通“尔”，你；兹，这里。
大母过余曰：看望，来访。
久不见若影：你。
何竟日默默在此：全部，整个。他日汝当用之
以当南日为3、词类活用4、文言句式二、找出词语解释全对的一组：（）
A、修葺：修造扃牖：关闭窗户
阖门：关门大类：大的分类
B、长号：大哭来归：嫁到我家来
归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住
C、洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下
偃仰：安居、休息庭阶：院子里的阶石
D、斑驳：错杂先妣：已去世的母亲
先是：先前就这样兀做：端正的坐着三、对加颜色的词解释不正确的一项是（）A、前辟四窗，垣墙周庭周：围绕B、旧时栏楯，亦遂增胜胜：美、