质量分析12.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：2010-2011学年度上学期八年级历史期中质量分析甘南县八一学校郑跃军一、卷面分析本次考查的知识点共有选择、列举、材料、连线、朝代接龙、思维拓展六大类型题。从卷面情况看基础部分的选择、列举、连线三大类型题答的良好原因是这部分内容都是最基础的东西简单、易记效果好。材料题体现在材料的出处上记忆混淆错误较多朝代接龙题答的最不好丢分现象严重原因是此类型题是初一学生刚刚接触的以前从未考过有些发懵这也体现出学生对历史朝代更替掌握的不好记忆不扎实二、上段工作总结1、加强了课堂巩固自月考考试结束后总结了前段工作的失误立即加以改正加大了课堂巩固环节收效甚好。2、利用多种形式调动学生学习的积极性比如奖励、竞赛、小游戏、唱一支歌偶尔有些小小的惩罚不仅增加了师生间的亲密关系更加增添了趣味性使学习热情高涨。3、加大了辅导力度做思想工作勤督促、多检查收到了较好效果。三、改进措施1、继续加大训练力度。2、做好课堂巩固与反馈。3、加强测评环节。4、抓中等生的提高工作。5、抓学困生产的脱困工作。6、做到勤考、勤批、勤总结。二0一0年十月十三日2010-2011学年度上学期八年级历史期末质量分析甘南县八一学校郑跃军一、卷面情况本次是参加县里统一组织的考试试题是县进修学校出的共考查了选择、列举、材料分析、识图、连线、思维拓展六大类型题按照7：2：1的比例出题。从答题情况来看第一大题选择部分答的最好原因是这些题都是基础学生掌握起来较容易。列举与材料题相对较好丢分现象表现在错字列举不全面材料的出处上等方面看出学生不够认真知识混淆。最不好的是连线题的第二大题（时间与事件连线）和思维拓展题上连线中的时间与事件不能准确定位初一学生学习历史时最不愿意记的就是时间比较懒惰思维拓展题答的不全面丢失三落四得满分的只有几名同学其他同学都有不同程度的丢分现象值得反思。本次测试整体平均成绩为76分优秀率偏低。及格率较高。二、工作中的不足1、自身原因由于自己担任了班主任工作更多的精力投入到了班级管理中所以对其他班级其他学生倾注的精力与热情减少导致与学生沟通较少没有与学生真下的打成一片师生间的关系淡化以至学习历史的积极性不高学科成绩不理想。2、课堂没有真正的还给学生课堂效率不高。3、对学生管理有些松懈抓的不紧。比如课堂没有掌握好的同学没有及时采取补救措施听之任之使一部分同学造成了知识的负积累这是致使一部分学生不及格的主要原因。三、今后努力方向1、转变思想在做好班级管理工作的同时向教学工作投入更多的精力与热情扭转前段时间工作的失误尽快拉动师生关系使历史学科取得好成绩。2、做好课堂知识清理工作做为文史类学科老师一定要将二分之一的课堂时间拿出来还给学生使学生在课堂完成对知识的巩固与掌握减少负积累。3、多鼓励中等生中等生是容易被我们忽视的群体我们的眼睛往往更多的关注优生和学困生而学困生提高很困难所以要改变策略在中间力量上多下功夫形成抓中间带两头的局面。4、深入实施杜郎口的兵强兵兵练兵模式形成“一帮一”结对子让所有的学生都行动起来投入到学生当中去。5、加大考、练力度。二0一0年十二月二十五日2010-2011学年度上学期九年级历史期中质量分析甘南县八一学校郑跃军一、卷面分析此次试卷注重基础难易适中含盖知识面广。从答题情况看两极分化严重好的好坏的坏中间力量少明显的呈脱节态势从卷面中看出：1、基础知识抓的不牢尤其是中下等学生如果他们把基础抓好了分数不会太低这就提示我在今后的教学中要下大力气抓基础不然的话学生联合会个体成绩和年级总成绩会受影响。2、关于历史事件发生的时间题丢分最多学生对于记时间觉得很难包括一些重大历史事件这是今后需要加强的地方。3、思维拓展题答的不好此题不好的原因是于学生懒惰不愿意背。以上是卷成是反映出的不足之处。二、前段工作落实情况1、月考结束后能够针对实际情况制定切实可行的计划并付诸实施。2、根据学生提出的建议确定辅导对象并找他们谈心交流给予他们鼓励取得了一点点成绩。3、在课堂上下了一些功夫。4、在辅导方面做了大量工作。三、今后努力方向1、扎实掌握教材分析教材运用教材。2、将教材中的知识点归类训练。3、制作大事年表增加趣味性清晰度。4、制定切实可行的复习计划辅导计划。5、将分层次教学进行下去。二0一0年十月十三日2010-------2011学年度上学期初三历史期末测试卷面分析甘南县八一学校郑跃军一、卷面分析：本次测试的范围：世界历史九年上基础知识。1、题型包括：单选题；共25题教材知识总共50分；简答题：总共10分；探究与实践题：共20分；材料分析题：共20分；2、试卷本身：题型全面难易比例为7:2:1。很好地与教材知识进行了结合既考察了学生对基础知识的掌