小学精通英语五年级下册英语全册.docx

全册教材分析

五年级下册每单元6课的设计：

次序教学内容活动形式
第1－5课新课
会话Justspeak

字母与词汇Justreadandwrite
TPR活动Let’sdo
游戏Let’splay
歌曲Let’ssing
歌谣Let’schant
表演Let’sact

第6课复习
趣味故事Funstory

检测Justcheck
小制作Let’smake
游戏Let’splay
歌曲Let’ssing

单元教学计划

第（1）单元总课时：6课时单元教
材分析能理解Welcometoourschool.HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?Weoftendrawpicturesintheartclub?等句子，并能灵活运用这些句子在真实的语境中进行交流。单元教
学目标能理解表示在某处存在某物的句子。灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流：
教学重点难点1、能听、说、认读下列三会单词:artclubpaintapicturemusicclubplaythepianosciencelab
2、能听、说、读、写下列四会单词：welcomemeetourlibrarywehavealllikeverymuchmanymusicwaypleasealso,并能在真实的语境中灵活运用。课时安排课次教学内容1Lesson12Lesson23Lesson34Lesson45Lesson56Lesson6

课时授课教案
课题Lesson1第1单元第1课第节教学目标学习如何用英语询问自己不知道的事情。教学重点难点Thiswayplease.We’llshowyouaroundourschool.Dodialoguewiththenewdrills.课前准备录音机、磁带、图片教学过程修改记录1、导入
Showthepicturesandasksomequestions.
Who’stheboy?
Who’sthegirl?
Wherearethey?
Whataretheydoing?
Canyouguesswhattheyaretalkingabout?
设计意图：活跃课堂气氛，使学生在较短时间内能在宽松愉悦的气氛中迅速回到英语学习中来。
2、新课
(1)Welcometoourschool.
We’llshowyouaroundourschool.

（2）Practicethedialogueaccordingtoteachingpictures.
设计意图：通过挂图学习课文，比较直观，易于学生接受。
3、练习
（1）Readthetextaccordingtothetape.
（2）Dodialogue.
（3）Playgames:wherearethey?
设计意图：复习、巩固所学知识。
4、拓展活动：
让学生两人一组编排新对话
板书设计：
Lesson1

Welcometoourschool.
We’llshowyouaroundourschool.

作业设计：
Listenandreadthedialogue.课后反思：

课时授课教案
课题Lesson2第1单元第2课第节教学目标掌握本课书的词组和句型教学重点难点正确听、说、读、写单词：welcomemeetourlibrary和句型welcometoourschool.Askandanswerthequestionsanddodialoguewiththenewwords,andthepronunciationofthenewword课前准备录音机、磁带、图片教学过程修改记录1、复习
ReadanddodialogueofL1.
设计意图：复习Lesson1，导入新课。
2、导入
Listenwelcometoourschool.doyouoftencometothelibrary?
3、新课
1）Learnthenewwords:welcomemeetourlibrary
引导学生观察图片的特征和区别。
2）Learnthenewdrills:libraryborrowbooksmeetingroomhaveameeting
3）Practicethedialogueaccordingtoteachingpictures.
设计意图：通过图片学习句子，比较直观，易于学生接受和掌握。
4、练习
1）Readthetextaccordingtothetape.
2）Dodialogue.
3)Playgames:Guessingthepictures
设计意图：复习、巩固所学知识。
5、拓展活动：
让学生利用图片编对话。
板书设计：
Lesson2
meetingroom
haveameeti