2015年咨询工程师继续教育工程项目社会评价方法试卷及答案.docx

2015年咨询工程师继续教育工程项目社会评价方法试卷及答案

1.单选题【本题型共15道题】1.开展公众参与，必然要有时间、资金和技术等方面的投入，并可能带来各种风险。以下不属于公众参与带来的风险的是（C）。（）A．可能抬高实际上难以满足的公众对项目的期望值B．易于引起公众广泛注意，并可能带有感情色彩C．根据当地人的需求改变项目方案，增加建设成本D．更容易引起人们对当地不公平现象的特别关注2.在投资项目社会评价中，如果项目预期可能对男性和女性产生不同的重大社会影响，则应进行（A）。（）A．社会性别分析B．社会影响分析C．社会可行性分析D．社会稳定分析3.社会评价中的项目后评价，应分析评价（D）产生的实际情况，并在此基础上预测项目寿命期内的效果及其变化状况。（）A．项目实施过程中B．项目工程建成后C．项目试运营阶段D．项目实施若干年后4.小型项目有可能做到对所有可能受到影响的机构或个人进行调查，但对于大型项目而言，（B）可能是获取相关信息的最为有效方法。（）A．情景分析B．随机抽样C．蒙特卡洛模拟D．问卷调查5.（B）是指促进男性和女性平等参与项目并从项目中受益的行动规划，是项目准备阶段社会评价的主要任务。（）A．社会性别识别B．社会性别规划C．女性援助规划D．社会性别评价6.社会监测与评价方案的制定，应重视确定（B），分析没有该项目可能会出现的情况。（）A．项目建设情况B．无项目情况C．项目技术方案D．项目社会环境7.（C）通过项目所在地区的实际社会状况指标与当地居民对拟建项目的预期进行对比，分析项目可能造成的社会影响及其满足预期的程度。（）A．“有无”对比分析B．对照组比较C．现状预期对照比较D．情景模拟分析8.（D）是指那些收入在绝对贫困线以上但很接近，并且当受到外部影响时，其收入水平极易下降到贫困线以下的人口。（）A．绝对贫困人口B．重度贫困人口C．相对贫困人口D．临界贫困人口9.（D）不是社会评价中项目后评价的主要内容。（）A．社会影响评价B．项目与社会相互适应性分析C．社会可持续性分析D．财务效果评价10.（C）是指在项目的设计、决策及实施中具有重要影响的项目利益相关主体。（）A．项目受益人B．受影响群体C．关键利益相关者D．项目目标群体11.（B）是将项目区与非项目区的社会发展指标进行对比分析，以便揭示拟建项目所带来的实际影响效果的社会评价方法。（）A．“有无”对比分析B．对照组比较C．现状预期对照比较D．情景模拟分析12.（C）更偏重于让项目的利益相关者在项目决策和实施等具体活动中发挥作用。（）A．传统行动B．传统评价C．参与式行动D．参与式评价13.对于那些涉及到少数民族等问题的工程项目，最好应在（A）阶段就启动社会评价工作。（）A．项目准备B．项目设计C．项目实施D．项目运营14.（D）主要是在性别分析的框架之内确定性别问题，并分析其因果关系的一套操作方法。（）A．意愿调查评估法B．逻辑框架分析法C．问题树分析法D．性别分析方法15.2.34（A）要分析没有拟建项目情况下的当地社会状况，并预测项目建设对当地社会状况的影响，通过对比分析，确定拟建项目的社会影响性质和程度。（）A．“有无”对比分析B．对照组比较C．现状预期对照比较D．情景模拟分析2.多选题【本题型共15道题】1.以下符合参与式方法的理念的是（BDE）。A．依靠外部专家弥补当地人解决自身问题的能力不足B．充分尊重和运用当地人的特有知识和技能C．专家的意见比当地人的意见更重要D．分享知识，共同决策，共同行动，共同发展E．关注公平、公正、公开等问题，重视倾听弱势人群声音2.社会性别规划应包括（ABCD），明确项目行动方案及评价指标，以及进行机构能力分析及评价等主要内容。A．分析社会性别角色分工B．分析当地资源及控制权情况C．分析男性和女性需求D．制定项目规划目标E．进行女性民族构成调查3.社会评价的关注重点，包括（ACDE）。A．公平问题B．项目盈利能力C．参与问题D．持续性问题E．机构发展问题4.工程项目可以在（ADE）等方面为扶贫做出贡献。A．创收B．形成资产资产C．推动技术创新D．提供服务E．能力培养5.参与式性别分析可采用（BDE）等分析工具。A．案例分析B．半结构访谈C．问卷调查D．空间活动图E．性别分工分析6.工程项目的社会监测与评价需要考虑（BCE）等主要社会性别问题。A．男性和女性能否从项目中均等获益B．是否有指标反映女性和男性权益的提高程度C．有无分性别收集的数据以监测性别影响D．是否聘请社会性别问题专家参与项目实施监测E．女性能否参与到项目监测评价中去7.参与式社会评价通常采用（ABC）等工具。A．半结构访谈B．社区资源图C．贫富分类D．调查问卷E．德尔菲法8.对于那些（BCE）和社会问题较多的工程项目，应当进行全面的社会评价。A．