高考生物大二轮复习 专题十四 实验与探究学案-人教版高三全册生物学案.doc
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高考生物大二轮复习 专题十四 实验与探究学案-人教版高三全册生物学案.doc
专题十四实验与探究考点考情1.能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验与技术,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用2.具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查,假说—演绎法、建立模型与系统分析等科学研究方法4.能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订1.纵观近五年的全国卷高考试题,侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关
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专题十四实验与探究考点考情1.能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验与技术包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤掌握相关的操作技能并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用2.具备验证简单生物学事实的能力并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力包括运用观察、实验与调查假说—演绎法、建立模型与系统分析等科学研究方法4.能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订1.纵观近五年的全国卷高考试题侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作
高考生物二轮复习 专题七 实验与探究学案-人教版高三全册生物学案.docx
专题七实验与探究第14讲实验与探究1.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用。2.具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说—演绎法、建立模型与系统分析等科学研究方法。4.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。◎(1)组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖。(×)(2)
高考生物二轮复习 专题14 实验与探究学案-人教版高三全册生物学案.docx
14实验与探究1.纵观近五年的全国卷高考试题,侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作要领等。对一些生物学问题的初步探究能力也有所考查。2.在题型方面,选择题和非选择题均有考查到。选择题主要考查考纲要求实验和教材经典实验,考查实验原理、方法及结果,教材试剂选用、显色反应、基础实验的共性归纳等。非选择题通常以生物学知识设计新的背景材料,并结合代谢、遗传、调节等有关知识综合考查探究实验的原则,探究实验的设计思路以及探究实验的结果预测与分析等。3.新考纲无变化。备考时,对于选择题,针对不同类
高考生物大一轮复习 48 生物实验与探究专题学案-人教版高三全册生物学案.doc
生物实验与探究考纲要求1.教材基本实验(Ⅱ)。2.实验设计及分析(Ⅰ)。3.实验评价与修订(Ⅰ)。命题规律在各套高考卷中实验作为重要内容突出了对学生学习能力和科学素养的考查而且常常作为全卷的压轴题。分析近三年高考可以看出对于教材实验一般不单独考查一个而是将几个实验综合在一起进行考查。对于教材以外的拓展实验一般是创设情境利用所学的实验技能、方法进行分析、解答。具体如下:1.以教材所列实验内容为命题素材以对实验技术的掌握对实验原理、实验程序、实现现象、实验结果等内容的分析、归纳与总结为基本要求重点考查实验