匀变速直线运动的位移与时间关系的推导-豆柴文库

匀变速直线运动的位移与时间关系的推导.pptx

一、匀变速直线运动的位移公式及有关计算探究小结----图象分析1课堂讲义“无限逼近”的思维方法----极限思想例1：从离地面500m的空中自由下落一个小球，求小球：（g取10m/s2）（1）经过多长时间落到地面？（2）自开始下落计时，第一秒内的位移、最后一秒内的位移是多大？（3）下落时间为总时间的一半时的位移？

2024-11-07

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匀变速直线运动的位移与时间关系的推导.pptx

一、匀变速直线运动的位移公式及有关计算探究小结----图象分析1课堂讲义“无限逼近”的思维方法----极限思想例1：从离地面500m的空中自由下落一个小球，求小球：（g取10m/s2）（1）经过多长时间落到地面？（2）自开始下落计时，第一秒内的位移、最后一秒内的位移是多大？（3）下落时间为总时间的一半时的位移？

2024-02-23

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匀变速直线运动的位移与时间的关系、速度与位移的关系.ppt

第三节匀变速直线运动的位移与时间的关系匀速直线运动的位移猜想与假设：对于匀变速直线运动，物体的位移是否也对应着v-t图象下面的“面积”？思考与讨论回顾与提示：瞬时速度可以用“某一小段时间内的平均速度粗略地表示。位置编号上述方法的思想是把物体在0~0.1s内看作是速度为0.4m/s的一段匀速运动；0.1~0.2s内看作是速度为0.6m/s的一段匀速运动；0.1~0.2s内看作是速度为0.8m/s的一段匀速运动,……然后多个小段匀速运动的位移之和为0~0.5s内位移。思考：1）如果要提高估算的精确程度，有什么

2024-06-07

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图像法推导匀变速直线运动位移时间关系的教学创新设计.doc

图像法推导匀变速直线运动位移时间关系的教学创新设计写在前面：在教材中对匀变速直线运动位移时间关系推导中采用了极限思想方法对于接触极限法不久的高一新生还存在“极限”有点“近似”含义因此学生会极限法推导出来的结论的准确性有点疑虑影响了学生对新知识的接受。笔者在教学中引入学生能够中点速度当作平均速度推导得出了学生认可的相同结论并以说明教材上用极限法推导也是完全正确的。一、位移近似计算铺垫在匀速直线运动中物体的位移x=vt在其v-t图像中图像与t轴围成的面积大S＝vt如图1所示。因此在匀变速直线运动

2023-10-31

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匀变速直线运动的位移与时间的关系.pptx

2.3下表为“探究小车的运动规律”的测量记录，你能粗略计算出0~0.5s内小车运动的位移吗？如果实验时，时间间隔不是0.1s，而是取的更小，比如，0.05s，0.02s，用上述方法计算位移误差是不是更小呢？上述方法体现了什么科学思想？从v-t图象中探究匀变速直线运动的位移二.匀变速直线运动的位移二.匀变速直线运动的位移二.匀变速直线运动的位移【例1】一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12s，驶过了180m。汽车开始加速时的速度是多少？【例2】一质点以一定初速度沿竖直方向抛出，得到它的速度一时间图象如图

2024-06-14

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