2024年浙江省衢州衢江区事业单位招聘37人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省衢州衢江区事业单位招聘37人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、公文附件的顺序和名称应标注在：
  A：附注之后，成文日期之前
  B：成文日期之后，附注之前
  C：正文之后，成文日期之前
  D：成文日期之后，抄送机关之前
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察读者在公文写作方面的知识储备。如果附件中没有文字，则只注明其位置、数量、属性等信息。根据《党政机关公文格式》7.3.4的规定，若附有附件，则应在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，并标注全角冒号和附件名称，以汇总公文附件的顺序和名称。附件顺序号前不加括号表示该附件属于哪级机关或部门。若有多个附件，请以阿拉伯数字标注其顺序号，例如“1.；XXXXX；文内附件排列以第一行为中心依次排。请勿在附件名称之后添加任何标点符号。同一文种中相同或相近的附件可以用一个字符表示，不需要另外标明其起止时间。在需要回行较长的附件名称时，必须确保其与前一行附件名称的首字母一一对应。文末必须标明序号及起止时间等内容。因此，在正文之后、成文日期之前，应当对公文附件的顺序和名称进行明确标注。附件一般为文书文种中不可缺少的一种文件形式或档案材料，它能起到“画龙点睛”的作用。由于
的存在，故本题选择C。它主要用于说明公文所要表达或阐明的内容及其意义，并对其他有关文种的行文起到辅助作用。
【解析拓展】
1附件说明为公文所附附件之顺序及名称。附件中文字必须正确无误。在公文的构成中，
2附件作为正文的补充、说明或参考资料，具有与正文同等的法律效力。在公文印发传达范围等需要说明的事项中，
2所附的附注具有重要意义。“”字居中排列在行文末尾一个小格内。在成文日期的下行，以圆括号排列的方式，将居左空的两个字置于其中。

2、主体部分是总结的主要内容，不包括()。
  A：成绩和收获
  B：经验和体会
  C：问题和教训
  D：基本情况
正确答案选项：D
解析：本文的核心内容在于总结，其中包括
1的主要成果和所获得的收益。在实践活动中所获得的物质和精神上的成果，即成绩和收获，是我们所获得的重要财富。这些成就与收获都有其具体体现形式。
2我的主要体会与经验。即对实践经验进行概括、提炼，并上升到理论高度的过程。获得卓越成绩的原因、条件和具体操作方式，被称为经验。包括成功与失败、成功与挫折、成功与失误等内容。体验是经验的提炼，是理性思维的升华。这两部分内容相辅相成，缺一不可。对于此项工作的总结，需要进行深入的分析、研究和概括，以科学的方式评估事情的得失和利弊，并揭示其规律性。在实际工作中，有许多经验教训需要认真反思。
3有问题，也有教训。一是在理论上缺乏系统深入的学习。寻找工作实践中未得到妥善解决的难题，或未完成工作所面临的挑战。通过这些问题找出原因所在，以便进一步完善措施，提高工作效率。探究导致问题的根源，究竟是思维方式上的缺陷，还是工作方式不当，或者是其他主客观因素，从而总结出导致错误和损失的反面教训，以便从中汲取教训。由于本题为选非题，因此我们选择了D作为本题的题目。一、对查错补漏有哪些作用？

3、行政公共关系的基本任务之一是正确把握舆论，其中，政府树立了较好的舆论形象之后，仍然不断地完善自己，创造更高的美誉度，属于（）的体现。
  A：了解舆论
  B：完善舆论
  C：纠正舆论
  D：引导舆论
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察与管理相关的基础知识。它既可以通过大众传媒进行宣传，也可以通过政府部门自身开展工作来实现。
行政公共关系是指政府在治理过程中运用信息传递和交流的方式，以促进政府与公众之间的相互理解、信任和合作为目的的一种管理活动。要正确把握舆论，必须首先深入了解当前的舆论环境，只有这样才能更好地掌握和引导舆论，从而避免A项错误。同时，要加强对网络舆情监测力度，建立有效的舆情应对机制，及时将不良舆情控制到最小范围内。在政府公信力树立之后，政府应当以舆论传播的特点为基础，进一步提升政府形象传播的能力，以完善形象和舆论为目标。同时，还要注意避免在公众意见表达过程中出现“失语”现象，从而使政府的决策更有说服力。当社会舆论出现偏离或错误时，政府应当以实事求是、信任可靠、公开透明、包容开放的态度对待社交媒体，并通过建立制度化的信息传递机制来纠正这种错误。为了引导舆论，政府需要培养与民众对话的能力，积极与他们沟通，达成公共事务和网民之间的共识，以获得他们的认可和支持，从而引导舆论的方向。由于
的存在，故本题选择B。

4、下列公文中，约束性最强的是（）。
  A：通报
  B：指示
  C：决定
  D：命令
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文