人格测验.ppt

一、人格及人格测验3、特点
（1）复合性：
人格是多层次多侧面，复杂的心理特征所构成的整体。
（2）相对稳定：
与其他心理特征相比，人格相对稳定。
（3）差异性：
不同的人格及其心理特征的强度不同；各种特征的
结合模式差异；
（4）可变性：
人格随人的生理、心理、生活环境的变化，人格的各
种特征会发生或或大或小的变化。
2、人格特点及评定方法：
(1)特点：
以人格为对象的测验。
测的是此人目前的人格特点，而非终生不变的人定型。
(2)人格评定的方法：
1）前科学水平的有：颅相学、面相学、笔迹学。
但因缺乏效度，科学性不足。
2）科学测量的先驱：高尔顿的人体测量。
3）荣格用词语联想测验，检查和分析心理。
4）武德沃斯。1919年发表了第一个标准化的人格问卷———个人资料量表
罗夏的默迹图、哈慈威和麦利金的明尼苏打多相人格
测验。1、人格基本概念不一致。
2、整体动态人格测验困难。
3、信度和效度系数较低。
4、人格测验的题目范围难以界定。
5、测验分数的解释，受文化的影响，难以用
一种标准去进行解释。
6、伪装和社会期许的影响，导致测验不可靠。
7、隐私问题。侵犯了人的私隐。
（一）结构明确的问卷测验
所用的测验是各种经过标准化的量表：其结
构明确，编制严谨，包括很多具体的问题，从
不同的角度了解受试者的情况。
分两类:自陈量表
人格评定量表自陈量表的编制方法有四种：
合理结构法（逻辑法）
因素分析法
经验准则法（只能得出你放进去的东西）
综合法四类。
由此出现三种自陈量表：内容效度人格问卷
因素分析人格问卷、经验效标人格问卷。
1）内容效度人格问卷——由专家根据某种人格
理论确定要测量的特质，用逻辑分析的方法编写
、选择一些看起来能测量某一特征的题目编成的
问卷。采用逻辑法编的内容效度人格问卷其缺点有二：
A、表面上能测某一特质的题目，实际上并不
能测这一特征，即表面效度不能保证测验的真
正效度。
B、由测验题目与所测特质联系过于明显，受
试一眼就能看出所测的是什么，因而容易作假。3）经验效标问卷。用实践准则法编制问卷
（适合用来预测或作实际决定。如明尼苏打量表）
可以没有任何理论基础，而是根据特定的被试表
现的实际特征来选择测验题目，编制时首先选择
不同的被试组，然后将题目施测于不同的被试，
选出那些能区分各组被试的题目。强调的是行的通2、人格评定量表：
如中国领导的考评，德、勤、能、绩。3、人格评定的其他方法
（1）人格的客观测量。
人格的生理学测量——主要测量被试应激和唤
醒条件下被试的反应。（如测谎、气质测量）
知觉和认知测量。
（2）人格的行为观察法。
情景测验——在一种控制情景下观察被试行为
的评估方法。如无领袖小组。
非言语行为：如对非言语行为的敏感性。
晤谈法（面试）临床晤谈——人事晤谈、
结构与非结构晤谈
一、16PF
1、16PF编制的理论背景和编制思路。
理论的特点：不是从类型，而是从因素或
特质分析人格，把特质看成分析人格的最基本
的单元。
其理论假设为：
人类的语言中包含了描述人格的所有的形
容词，只要能收集所有的词汇，就可以包含所
有的人格体系。
取材：从自然语言中搜集人格词汇2、操作卡特尔对人格特质的理解：
在卡特尔看来人格特质根据其向度可分为：
（1）表面特质与根源特质：
表面特质是指一群看起来似乎聚在一起的
特征或行为，即可观察的各种行为。它们之间
有其相关性。
根源特质是行为的最终原因：它们是堆砌人
格的砖块。每一根源特质控制着一簇表面特质。
能力特质、气质特质、动力特质（2）能力特质、气质特质、动力特质。
能力特质：与认知和思维有关决定工作效率。
气质特质：是与人的行为的情绪、情感方面
有关的特质。
动力特质：与行为意志和动机方面有关。可
反映动力的来源，即能和外能。能是一种动力
的、体质的根源特质。卡特尔称之为erg，与其
他学者称为的本能十分相似（3）个别特质与共同特质：
个别特质:个体特有的特质。也即表面特质。
共同特质:即人类所有成员共同具有的特质。
共同特质（根源特质）人人都具有，但每
个人身上的强度不同。且在人身上还会发生变
化，即不同的时间其强度不同。共同特质中的
基本特质比较稳定，而态度和兴趣有关的特质
则不那么稳定。
（4）体质特质和环境特质。
来源于遗传的特质即体质。来源于环境的
特质为环境特质。用多变量抽取方法进行统计
发现智力遗传占80%--90%。3、16PF的特点
（1）客观性。
A、16PF的客观性首先表现在答案的客观性
每个题目都备有三个客观答案（是、否、及
介于两者之间）。
B、无关变量的控制。
为了避免动机和社会期许效应尽量采用中性
测题。
为了保持作答者的兴趣，采取按序轮流排列
的方法，这也有利于防止主观猜测去作答。
（2）标准化。
各因素信度为0