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《京华烟云》中文化负载词的翻译外国语学院指导手册资料.doc

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外国语学院2016届毕业论文指导手册 题目《京华烟云》中文化负载词的翻译 InterpretationofCulturally-loadedLexemesAdoptedinMomentinPeking 学院______外国语学院_________________________ 专业_____商务英语_____________________________ 班级______12商英2班__________________________ 姓名_______周莉___________________________ 指导教师_______张彬_____________ 起止日期2015年11月-2016年6月 外国语学院编印 二〇一五年十一月十八日 指导手册填写说明 本手册由论文写作学生填写。学生应在每次指导老师指导后如实填写表格中 相关信息，并在下一次指导老师当面指导时交给指导老师检查签字； “学生汇报论文进展”一栏填写本人论文进展情况及写作过程中遇到的困难 与疑惑； “指导老师指导意见和建议”一栏填写指导老师以各种方式（集体、个人、 当面、网络）就本人论文写作中存在的问题提出的指导意见及修改建议； “学生下一步写作安排”一栏填写本人根据指导老师的意见和建议所作的下 一步写作安排或修改措施； 5. 本手册中论文指导记录不得少于6次，学生填写时应注意书写工整，语言通 顺，记录详实，在论文写作结束时作为论文指导过程的重要支撑材料与论文 其他材料一起上交学院归档留存。 外国语学院论文指导委员会 二〇一五年十一月十八日 外国语学院2016届毕业论文指导记录 指导时间12.1指导地点50#219第___1_次指导方式□集体□个别□当面□网络学 生 汇 报 论 文 进 展刚开始选题，在知网多角度全方面的搜索论文方向，一开始听说论文一定要与所学专业相符，所以把大量精力放在了与商务英语有关方面，但英文论文较少，现有现有现成的研究方向。 继而想到英语教材中西方文化输出的研究，可以选用大学英语四本教材。 最后想到了翻译方向，是英语专业尤为重要的一个分支，也与我所学课程相符，如汉英翻译和英汉翻译以及商务英语笔译。教 师 指 导 意 见 和 建 议1.商务调研方向可以写，但要做实地研究，虽然是商务英语专业也不一定局限于写商务报告。 2.大学英语教材编写的研究不是那么容易，需要对教材十分了解，而且一般是教师才能选此写作方向，不建议选此方向的论文题目，容易被打下来。 3.翻译方向可以，角度范围很广，多查阅资料，选好题目。学 生 下 一 步 写 作 安 排去学校机房浏览大量与翻译有关的文献图书，找到适宜自己的研究方向，以及充分考虑到写作的可行性。 定好中英文题目，初步在脑海里勾勒写作框架。 学生签名：_____________ 指导教师签名：_______________ 外国语学院2016届毕业论文指导记录 指导时间1.6指导地点50#219第2____次指导方式□集体□个别□当面□网络学 生 汇 报 论 文 进 展1.已定好题目：《京华烟云》中文化负载词的翻译 InterpretationofCulturally-loadedLexemesAdoptedinMomentinPeking 2.准备好开题答辩相关事项，即论文研究的目的，意义，研究思路，但不清楚答辩具体流程。教 师 指 导 意 见 和 建 议研究背景中要添加对《京华烟云》的综述，以其为范本的意义。 从宏观和微观角度说明选题的原因。 研究思路不清晰，需再思考一下。学 生 下 一 步 写 作 安 排按老师提议改进，演练答辩过程，做好开题答辩工作。 若答辩下来题目有问题的话，再与老师交流，进行修改；若无问题，就准备在放假之前写好选题审批表。 学生签名：_______________ 指导教师签名：_______________ 外国语学院2016届毕业论文指导记录 指导时间1.13指导地点50#219第__3__次指导方式□集体□个别□当面□网络学 生 汇 报 论 文 进 展完成了选题审批表。 提纲已列好，但感觉思路不清晰，结构有问题。 准备文献综述，开题报告和任务书。教 师 指 导 意 见 和 建 议选题审批表可以。 提纲大体可以，还有细节处要完善，可以根据之后具体行文时再作调整。学 生 下 一 步 写 作 安 排多阅读文化负载词翻译策略有关文献，书籍，5份外文，15份中文文献。 熟读林语堂《京华烟云》以及张振玉的译本。 写好文献综述，开题报告，任务书。 学生签名：_______________ 指导教师签名：_______________ 外国语学院2016届毕业论文指导记录 指导时间3.24指导地点50#219第___4_次指导方式□集体□个别□当面□