2024年浙江省地质调查院招聘8人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省地质调查院招聘8人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、《国家突发公共事件总体应急预案》规定，依据性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为四级，由低到高的标识颜色依次是（）。
  A：蓝色—黄色—橙色—红色
  B：蓝色—橙色—黄色—红色
  C：红色—橙色—黄色—蓝色
  D：红色—黄色—橙色—蓝色
正确答案选项：A
解析：本题是对科技的测试。包括重大灾害事故和其他有社会影响的突发事件。
根据《国家突发公共事件总体应急预案》3.1.1预警级别和发布规定，根据预测分析结果，对可能发生和可预警的突发公共事件进行预警，以确保公众安全。本试题是针对“森林火灾”这一具体突发事件所编制的一道模拟演练试卷，目的在于检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。根据突发公共事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展势态，预警级别被划分为四个等级，分别为IV级（一般）、III级（较重）、II级（严重）和I级（特别严重），并以蓝色、黄色、橙色和红色的顺序进行标识。本研究通过建立数学模型来确定突发事件风险等级，并将其量化在地图上或数字图上予以显示。由于
的存在，故本题选择A。

2、关于公文文种的写作，下列说法正确的是：
  A：议案的发文者是国家机关
  B：报告内容单一，要求“一文一事”
  C：纪要一般没有主送机关且不加盖公章
  D：请示应在正文下方标注签发人并盖签名章
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的文体类型。
公文的起草机构或组织负责公文的起草和发放。决议、决定、命令等属于国家行政权力行使中具有法律效力的文件。该提案适用于各级政府依照法定程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议的议题。本题旨在于要求人们从不同角度对有关政府工作方面提出建议、批评和意见。由于
的存在，故本题选择A。其主要内容包括背景材料、基本观点和建议意见等方面。
【解析拓展】B项：报告可以呈现为一种专题性的“一文一事”报告，也可以根据具体情况将多个相关事件综合起来进行陈述，从而形成一份综合性报告。如会议讨论决定的事项不一致、内容重复等。B项有误。一般由上级有关部门、单位和个人共同起草完成的会议纪要，应加盖公章。
C项：会议记录的目的在于传达和传达，以达成共识，通常需要在一定的范围内进行传达或传阅，以确保其得到贯彻和执行。不需要加盖公章的会议纪要，指称为简报式会议纪要，它的行文形式和印章规格均有区别。会议记录必须加盖印章，指的是以“文件”为形式的会议记录，其发文机关标识（文头）含有“文件”字样，其格式与正式公文相同；所谓无需盖章的会议记录，即为简报式的会议记录。C项出现了错误。发文日期和时间均不标注。
D项：在发文字号右侧平行排列，请求标识签发人的姓名；发文字号行与后标同，前标的左空格为空白区。发文字号居左，签发人姓名居右；以仿宋体字3号标注“签发人”，其后标注全角冒号，冒号后则以楷体字3号标注签发人姓名。D项出现了误差。该证书是由某公司在其所属企业中出具的，证明企业已与银行签订了借款合同或担保贷款协议。
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3、某学校门口每到傍晚六七点钟，总有四五个开着电瓶车的小吃摊贩聚集在学校对面的十字路口经营，严重阻碍过往行人和车辆通行。城管执法人员在执行任务时，下列做法符合依法行政具体要求的是（）。
①同情摊贩谋生艰难，不予行动
②跟摊贩讲道理，说明占道经营的危害性，劝其离开
③强行执法，必要时加以暴力制服
④统一规划摆摊设点的地点和营业时间
  A：①②
  B：②④
  C：③④
  D：①③
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察行政管理领域的基本知识和技能。
行政行为必须符合法律、法规、规章等六项要求，以确保其合法性；恰当的行政管理；程序正当（公开行政管理内容，严格按照法定程序）；提高效率，方便民众；以真诚为本，信守承诺；执法过程中出现的问题和矛盾是由于城管执法人员缺乏法律知识所致。权责统一（依法履行职责、依法承担法律责任）。若在执行任务时不采取行动，
1的错误将导致城市管理的混乱，违反了城管执法人员履行职责的要求，同时也违反了权责统一的原则。对于占道经营的危害性，与摊贩进行理性沟通并劝说其离开是符合合理行政原则的，这有助于加强城市管理。违法占用公共空间也违背了合法行政的基本精神，应当受到行政处罚。
3错误，暴力执法违反了行政合法性的基本原则，属于违反行政合法性的不当行为。对于
4，恰当规划地点和时间，不仅有助于维护城市的整洁和有序，同时也有利于小摊贩的经营、学生的身体健康和安全，符合合法行政的基本原则。由于
的存在，故本题选择B。

4、创新职能的基本内容包括（）。
  A：制度创新、科技