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人教版历史中考部分复习提纲一

第五课：中古欧洲社会

1、公元5世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。

2、8世纪，宫相查理·马特进行改革，实行有条件的土地分封，规定得
到土地的人必须为封建主服兵役。

3、改革后果：形成严格的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—
农民。

4、公元1世纪，耶稣创立了基督教。西欧封建社会时期，基督教会成为
西欧最大的土地所有者，是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌
驾一切。

主要事件：751年宫相“丕平献土”，使教权凌驾于皇权之上。13世纪，
教会建起“宗教裁判所”。

5、10世纪，欧洲出现了手工业和商业中心的城市。如：威尼斯、牛津、
曼彻斯特。

6、由于西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，封建主对城市市民
加强剥削，使阶级冲突日益尖锐。12世纪，法国琅城的城市市民与封建主展开了
10年的斗争——市民争取城市自治权。

7、早期资产阶级的产生：西欧城市的发展过程中，市民阶级形成了，市
民阶级(手工业者、商人、银行家)中的富裕商人和银行家发展为早期的资产阶级。
为资本主义的兴起装备了条件。

8、15世纪中期，定都君士坦丁堡的东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼土
耳其帝国灭亡。著名建筑有圣索非亚大教堂。

第六课：古代世界的战争与征服

1、希波战争：公元前6世纪，古代伊朗地区建立了波斯帝国。前5世
纪，波斯帝国三次出征希腊，最后希腊战胜波斯，史称希波战争。

为纪念希波战争——马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛
跑。

2、公元前4世纪，希腊北部的马其顿国发展起来，并控制了希腊。亚历
山大继承马其顿王位，史称亚历山大大帝。他出兵东征，建立地跨欧、亚、非的亚
历山大帝国，定都巴比伦。
3、亚历山大东征的影响：促进东西方文化的交流与发展(波斯文明、埃及
文明、犹太文明、印度文明)。

4、公元前27年，屋大维建罗马帝国，多次发动战争。公元2世纪，罗马
帝国成为地跨欧、亚、非的大帝国。地中海成为它的内湖。

5、罗马帝国扩张的影响：一方面充满暴力，另一方面罗马文化渗透到它
统治过的广大地区。

6、罗马帝国与中国的交往：丝绸之路中国丝绸;甘英出使大秦。

人教版历史中考部分复习提纲二

第七课：东西方文化交流的使者

1、阿拉伯数字：前身是印度梵文的字头文字(即：阿拉伯数字的创造者是
古印度人)。阿拉伯人加以改造，12世纪初，传到欧欧洲。16世纪，与现在的写法
基本一致。

2、亚欧商业往来的途径：丝绸之路

3、阿拉伯的辉煌文化：创立完整的代数学;巴格达医院院长阿齐斯写成外
科医学著作《医学集成》;医生依本·西拿著有《医典》。

4、意大利商人马可·波罗到中国元朝大都任官，游历中国大江南北，返
回后完成《马可·波罗行纪》。激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

第八课：古代科技与思想文化(一)

1、文字的出现：象形文字——古埃及人(3000年)，对以后字母文字产生
重要影响;

楔形文字——两河流域(古巴比伦)苏美尔人(3000年)，被西亚古代各民
族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。

字母文字——腓尼基人(22个)，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

2、世界三大宗教

人教版历史中考部分复习提纲三

第九课：古代科技与思想文化(二)
1、古代科学家：①阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式
水车

②亚里斯多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学，被誉为“百科
全书”式的学者。

2、古代文学家：①荷马(古希腊)：《荷马史诗》，包括《伊利亚特》
和《奥德赛》。②索福克勒斯(古希腊悲剧作家)：《俄底浦斯王》。③《天方夜
谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集，《阿里巴巴》、《阿拉丁和神
灯》。④埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父

⑤阿里斯托芬：古希腊喜剧之父

3、建筑特色

罗马式建筑特点：拱顶、多梁柱、平面呈十字架形如：麦加大清真寺

哥特式建筑特点：高、直、尖和强烈的向上感如：巴黎圣母院

中国古典建筑特点：中轴对称、层次分明、主体突出如：故宫

第十课：资本主义时代的曙光

1、文艺复兴：14世纪前后，地中海地区贸易繁荣，手工工场发展起来开
始产生新兴的资产阶级。他们不满教会的控制，要求以人为中心，提倡人文主义。
因此，新兴资产阶级通过弘扬古希腊、古罗马文化的方式，反对教会，发起了一场
崭新的、促进人们思想解放的文化运动。

意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的
产生奠定了思想文化基础。

2、文艺复兴时期主要代表文物及作品

①但丁(意大利)《神曲》—地狱、炼狱、天堂旧时代的最后一位诗人、
新时代最初一位诗人

②达·芬奇(意大利)《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

③莎士比亚(英国)《哈姆雷特》《罗密欧