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2024年浙江宁波口岸医院编外人员招聘历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、现代许多领导者认为,领导者必须善于消除分歧、动员下属,增强群体凝聚力,这不仅有利于领导者掌握情况,制定合理的决策,也有利于激励竞争意识。因此,优秀的领导者必须富有()。   A:宣传能力   B:沟通能力   C:激励能力   D:创新能力 正确答案选项:B 解析:本题旨在考察行政管理方面的问题。其核心是传播对象与传播者之间的关系问题。在A项错误中, 的宣传能力指的是领导者善于运用恰当的宣传手段来传达相应的信息,从而达到了宣传效果。“传播”一词有多种含义,其中一种意义是指人与人之间传递信息的过程,实质上是人际间信息交流过程。题干没有反映怎样进行推广。题干没有表达出具体的要求,主要体现在对不同层次人员提出了明确目标和标准。在行政信息的传递和处理中,领导的沟通能力指的是其自身或借助特定媒介和通道传递思想、观点和情感信息,以实现相互了解和协同合作的能力。在题干中,领导必须展现出高超的沟通技巧,善于化解分歧、调动下属的积极性,从而增强群体的凝聚力。因此,在日常管理中应注重对员工进行科学有效地激励,从而实现组织目标。在C项错误中,领导者的激励能力可以通过运用物质或精神手段来激发下属的工作积极性,从而促进他们产生更大的热情,并产生榜样效应,从而激发其他员工的积极性。因此,在教学过程中,教师应该加强对学生学习目的与动机的分析和引导,使其形成正确的学习动机和学习态度。领导的激励能力并未在题干中得到充分展现。题干中也未涉及到“鼓励”这个概念。在题干中,未能展现出创新思维、创新方法等创新能力,导致 D项出现了错误。由于 的存在,故本题选择B。 2、下列选项中,关于公文中“函”的说法正确的是()。   A:函是机关内部相互答复问题所专门使用的公文   B:函不能用于请求批准和答复的审批事项   C:函是公文中的一种平行文种   D:一份函写多个事项体现了函的灵活性 正确答案选项:C 解析:依据《党政机关公文处理工作条例》第二章第八条第十四款之规定,函件为一种处理公文的方式。“一般指书面的请示报告,包括请示、汇报、批复等”,其中“请示”是一种重要而常用的行文形式。适用于非隶属机构之间的协商工作,包括问题的询问和答复、批准请求以及审批事项的答复。所以AB是不对的。由于函件的行文方式为平文,因此C&nbsp认为其表达方式为平文;函件的灵活性在 中指的是其适用于非隶属机构之间的行文,而非适用于一项繁琐的事务,因此在D项中存在错误。由于 的存在,故本题选择C。在公文写作中,由于受语言习惯和思维定势的影响,人们往往习惯于用“就”字表达自己对事物或问题所持有的某种态度、看法等。 3、下列不属于公文开头方式的是()。   A:描写式   B:根据式   C:概述式   D:目的式 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。说明式开头是公文最常用的形式。在公文写作中, A项存在错误,因此在公文开头的方式上,可以采用根据式、目的式、概述式、引文式等多种不同的方式。引用式和说明式也可用作公文的开头方式,但必须注意其科学性。公文的开篇方式不包括描写式。说明式开头也属公文的开头方式之一。以“根据”、“依据”、“遵循”、“依照”、“按照”等介词构成的介词结构,起始于 B项,旨在为制文提供法律、法规、政策、精神等方面的支撑。在这种情况下,一般不用引用或说明,也不要用其他词语来补充。 C项正确,综述式开头指的是以直接叙述的方式,简明扼要地呈现消息中最新鲜、最重要的事实。在使用这类句式时,应注意准确把握其语气和语态。在公文的开头方式中,常使用介词“为”、“为了”等来表示目的,这些介词通常被用于开头,而在接下来的文章中,我们将介绍行文的目的。在实际工作中,“为”一般都用来作定语或状语。鉴于此题为“选非题”,故本题选择A作为答案。 4、XX市教育局收到一份来自下级机关的公文,下列判断正确的是()。   A:XX市教育局为该文的抄送机关   B:针对该文,XX市教育局必须回复   C:XX市教育局收到文件后应起草一份转发性公文   D:该文的抄送机关中一定没有发文机关的下级机关 正确答案选项:D 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。在公文处理过程中,主送机关作为主要的受理机关,承担着处理 A项错误的重要职责。抄送对象为除了主送机关以外,需要执行或知悉公文内容的其他机构。如果按照一般规定,则由发文单位负责办理相关事项,但由于该局属于“特殊”情况下的行政执法部门,其具体承办人员在此情形下却无法对文件进行有效处理