北京市海淀区高三二模生物试题含答案.docx

海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期末练习
理科综合能力测试（生物）
2016.5
1.寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病。下列有关寨卡病毒的叙述正确的是
A.具有完整的细胞结构 B.含有A、T、G、C四种碱基
C.可寄生在人体细胞内 D.不能作为抗原诱导免疫应答
2.在愈伤组织形成幼苗的过程中，细胞中不会发生
A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2
B.水在叶绿体基质中被分解生成O2
C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNA
D.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽
3.L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。据此作出的分析，不正确的是

A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子
B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律
C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解
D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤
4.狒狒种群中存在等级，经个体间的战斗较量之后，体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”，它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。“首领”也负责指挥整个种群，与其他雄狒狒共同保卫种群。下列相关叙述不正确的是
A.狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度
B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流
C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递
D.战斗较量对战败个体不利，对种群的延续有利
5.生物学研究中，下列做法不可行的是
A.用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性
B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）
C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞
D.用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程

29.（16分）科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源H2O2对根生长的影响。
（1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子___________植物的生命活动。细胞内的___________可催化分解H2O2，以避免H2O2浓度过高对细胞产生毒害。
（2）用不同浓度的H2O2处理萌发的豌豆种子，得到下表所示结果。

本实验对照组是用___________处理萌发的豌豆种子。实验结果表明，外源H2O2处理的豌豆根均向水平方向的发生了弯曲，且弯曲度___________。
（3）研究发现，豌豆根的根冠细胞中存在感受重力作用的淀粉体（内含淀粉），使根向地生长。科研人员测定了外源H2O2处理后各组根细胞中的淀粉含量和α-淀粉酶活性，结果如图1。

由实验结果分析，外源H2O2作用下，豌豆根中___________增加，促进了淀粉水解，使根___________了对重力的感应。
（4）为进一步研究根弯曲生长的原因，科研人员将每个处理组的根切下后，迅速地将其弯曲部分纵向切开为弯曲内侧和外侧两部分，测定内侧和外侧赤霉素（GA3）含量，结果如2图。

图2结果可知，在四种不同H2O2浓度下，弯曲根都是___________，且随着H2O2浓度的提高，GA3含量增加。据此可推测，GA3可能使___________生长快，导致根出现弯曲生长。
（5）结合图1和图2的结果推测，GA3总含量的提高会引起___________，从而导致根向水平方向弯曲生长。为了验证上述推测成立，需要进一步进行实验，实验组的处理和需要检测是___________。
a.使用H2O2溶液 b.使用外源GA3溶液 c.使用α-淀粉酶溶液
d.H2O2浓度 e.GA3浓度 f.α-淀粉酶活性

30.（18分）研究者根据果蝇X染色体上红眼基因B设计出sgRNA，导入果蝇早期胚胎细胞，“敲除”部分胚胎细胞中的红眼基因B，得到镶嵌体果蝇（即复眼中部分小眼呈红色，部分小眼呈白色），如下表。

（1）由实验结果分析，sgRNA的导入___________了果蝇胚胎的存活率，若要从相同数量的早期胚胎中获得数量最多的镶嵌体果蝇，应选用的sgRNA最佳浓度为_______ng/mL。
（2）如图所示，敲除基因时，sgRNA与红眼基因B的部分序列互补配对，细胞内的Cas9酶在配对区域定点剪切，引起红眼基因B发生碱基对___________，导致基因突变。该过程中，sgRNA和Cas9酶共同剪切DNA的作用类似于___________酶的作用，敲除后需要___________酶对DNA上的切口进行修复。

（3）若研究者要通过测交实验验证镶嵌体雄果蝇的基因组成，应将镶嵌体雄果蝇与表现型为___________的果蝇进行杂交，预期杂交后代的表现型是___________。
（4）这种定点敲除基因的方法为艾滋病的治疗提供了一个思路。HIV通过识别膜蛋白C侵入